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绚丽多彩的民族服饰教学目标:了解艳丽多彩的服装,搜集少数民族服饰的特点。教学过程:一、导入新课教师:我国各民族分布地区不同,生活环境、物质条件也不同,因此,在服饰上有很大差别。同学们一定见过艳丽多彩的少数民族服装,这节课我们就来介绍一下绚丽多彩的民族服饰。二、进行新课第一部分:艳丽多彩的服装教师:少
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3.绚丽多彩的民族服饰教学目标设计
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关键词:3.绚丽多彩的民族服饰教学目标设计
正文
绚丽多彩的民族服饰
教学目标:了解艳丽多彩的服装,搜集少数民族服饰的特点。
教学过程:
一、导入新课
教师:我国各民族分布地区不同,生活环境、物质条件也不同,因此,在服饰上有很大差别。同学们一定见过艳丽多彩的少数民族服装,这节课我们就来介绍一下绚丽多彩的民族服饰。
二、进行新课
第一部分:艳丽多彩的服装
教师:少数民族的服装绚丽多彩,一方面反映出各族人民的聪明智慧,同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺,各具特色的服装,美化了人们的生活。下面大家看课件,看看认识这些民族服饰是哪个民族的吗?
学生:回答略。
教师:民族服饰绚丽吧,继续搜集啊,与同学们一起交流!
第二部分:猜猜我是哪个民族
教师:我国南方少数民族的服装非常漂亮,妇女大多数穿裙子。(看课件)猜猜下面是哪个民族的服装?
学生:回答略。
第三部分:民族物品展示会
教师:我们每到一个地方旅游,都会带回当地的特产,特别是饰物,
让我们一起欣赏各地的民族物品吧!同学们还知道哪些民族特有的物品,跟大家分享一下吧。
学生:回答略。
三、总结评价
本课主要介绍了缤纷多彩的民族服装和民族物品,一方面反映出各族人民的聪敏智慧,同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺,各具特色的服装和物品,也美化了人民的生活。
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