选唱　在阿维翁大桥上优质课教案内容

《在阿维翁大桥上》教案

一、教学目标。

1.知识技能目标: ①学唱歌曲《在阿维翁大桥上》。

②引导学生用愉快活泼的情绪演唱歌曲高声部。

2.情感价值观目标：激发学生对世界对生活的热爱。

二、教学过程：

（一）导入课题

师：同学们，我们的世界因为有水而有了灵气，有水自然就有桥，请同学们举手告诉我，你所知道的桥都有哪些？

生：赵州桥、卢沟桥、、、

师：看来同学们了解到的桥有很多，那今天周老师还要给大家介绍一座桥，他来自法国阿维翁，人们叫他阿维翁大桥。今天呀，阿维翁大桥上非常热闹！咱们一起来听听看桥上发生了什么事？（播放《在阿维翁大桥上》音乐）学生边听边用手划节奏。

生：有一群人在桥上，围着圈子跳舞唱歌。

师：回答得真好！那歌曲的情绪怎么样？

生：愉快的，活泼的。

师：很不错，请坐下。那同学们，咱们带上这种愉快活泼的情绪，乘着这架快乐的节奏直升机，去阿维翁大桥上参观好吗？

生：好！

师：要想启动这架直升机，咱们必须要正确读出屏幕里的节奏密码。

同学们有信心让飞机顺利起飞吗？（师出示歌曲节奏谱）

生：有。

（二）新课教学

1.

读节奏。读《在阿维翁大桥上》节奏。让学生正确读出节奏密码。

2.

读歌词。按节奏学生自主拼读《在阿维翁大桥上》歌词，师纠正。

师：同学们请看，现在咱们已经顺利到达了目的地法国，扑面而来的是紫色的薰衣草，金黄的向日葵田，宁静的大海和热闹的阿维翁大桥。请同学们听，现在桥上还有一群人在唱歌呢！咱们也加入到他们当中，和他们一起唱歌好吗？生：好！（播放《阿维翁大桥上》音乐）

师：同学们，这首歌好听吗？

生：好听

三、学歌曲

师：请打开课本28页，咱们一起来学学这首歌，怎么样？

生：好

1.师范唱。师为学生范唱，生对口型小声哼唱，熟悉旋律和歌词。

2.教唱旋律。师用电子琴弹单音，领生学唱。

3.加入歌词跟伴奏试唱。生自主学习按旋律试唱，复习延音记号。（单独一组一组的唱）。

4.播放音频，生对口型小声唱。

5.师伴奏，生放声唱。

6.带入情感唱歌：

同学们咱们应该用什么情绪来唱呀！（愉快活泼的情绪）

生：有感情的试着唱一次。

四、拓展练习。

1.师教授舞蹈动作，生边唱边跳。

2.播放《阿维翁人文景观》视频。

3.介绍其他的桥。出示PPT图片。

总结：同学们，我们今天学完了这首歌，大家都有什么收获？

四、教师小结

同学们，今天的课就上到这里，通过本次课程，希望同学们能像大鹿和森林里动物们那样团结友爱、互相帮助，同时我们还要爱护大自然和保护动物，这样咱们生活的世界才能变得更美好。