8． 怎样到达目的地教学设计案例

8、怎样到达目的地

教学目标

⑴了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。

⑵感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。 ⑶学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。 教学重点

：了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。

教学难点：感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。

教学过程：

一、

猜谜引入，了解交通工具

今天老师想和同学们来猜几个谜语

出示：1、远看像城墙，近看一排房。日行千里路，能载万吨粮。（火车）

2、小小一间房，有墙又有窗。马路当中跑，行人走两旁。（汽车）

3、水面一座楼，没腿四处走。载人又载货，江海任它游。（轮船）

4、耳听赛雷明，眼看像只鹰。早晨去拉萨，晚上回北京。（飞机）

火车、汽车、轮船、飞机，它们有一个共同的名字叫？（交通工具）

交通工具的家族十分庞大，你知道还有哪些交通工具？(自行车、电动车、三轮车、地铁、游艇、帆船、皮划艇、马车、缆车、热气球) 总结：同学们，现实生活中有很多交通工具，我们将怎样利用它们来到达目的地呢？今天这节课我们就来学习“怎样到达目的地”，出示课题。

二、

走进生活，感受交通工具

1、爸爸妈妈每天上班，我们每天上学，一般使用了哪些交通工具？

2、视频出示，感受平时父母上班时的情景。（骑自行车、骑摩托车、乘公交车、乘地铁）

看了视频，你有什么感受？（板书快捷方便）

3、出示图片：荔枝

这是什么？好吃吗？怎么吃到的？怎么来的？

关于荔枝，还有一个典故，有谁能给我们讲讲？

杨贵妃喜欢吃荔枝，到了成熟的季节，要求每天都能吃到新鲜荔枝。但荔枝产于南方，多在两广、福建、四川、台湾等地。但唐朝的都城却在西安，离最近的荔枝产地尚有千里之遥。加上鲜荔枝难以保存，“一离本枝，一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外色香味尽去矣。”唐玄宗为了杨贵妃，用快马日夜不停地运送，常常味道不变就已达京师。晚唐诗人杜牧有一首绝句，题目叫《过华清宫》，中间有名句专门写此事：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”至今荔枝中仍有一个品种叫做妃子笑，是由此而得名的。

总结：当时，唐玄宗已经运用了当时最快的交通工具，日夜不停，累死很多匹马，你有什么感受？

如果贵妃生活在我们这个社会，事情又会怎样？

4、出示图片，你现在可以随便吃的有很多

新疆哈密瓜、海南椰子、山东樱桃、台湾凤梨，都是因为什么我们才能随时吃到。其实除了水果，还有哪些东西给我们生活带来方便，从外地运到我们扬州来的？

北京烤鸭、云南白药、首饰珠宝、海宁皮草、冬虫夏草。。。。。。

出示图片：地图 5、哪些是从扬州运出去的？

总结：同学们，是什么让我们的东西运向四面八方？（交通工具）如今，有了交通工具，使得外面的产品云集到我们扬州来，而我们也把我们扬州的产品运到五湖四海，乃至世界各地。地球现在将逐渐变成地球村，这都多亏了-----，给我们带来了----------- 6、谈亲身经历：生活中，你的家人乃至亲朋好友因为交通工具，让生活变得方便快捷。、

小组交流，指名分享。

总结：我们有了交通工具，不仅促进了经济的交流，还促进了情感文化的交流，让我们的生活更加快捷方便。我们生活中已经离不开交通工具了。交通工具听了你们刚才这番话，一个个变得骄傲不得了，我们一起去听一听。

三

联系实际，选择合适的交通工具

（一）语音出示：

汽车首先抢着说：“我灵活机动，虽然运输能力小，成本高，但运输速度快，而且我的外观也越来越好看，短途运输我最拿手。”

火车迫不及待地说：“嘿嘿，我运输量最大，速度也不慢，成本低，运什么木材呀我最行了。最近我的家庭有了新成员，它的名字叫

磁悬浮列车，它的最高时速达每小时430千米哪。”

轮船也不甘示弱：“我的运量也大，成本又低，大河海洋运输能力大，而且运费便宜，水上运输我最行！”

飞机更是趾高气扬地说：“哼，你们速度谁也比不上我，什么贵重、急需用品要送找我。。。。。。。”

“我最行”、“我”、“我”

1、老师正在头疼，不知道怎么办才好，正好这里有四样东西要运，你们能不能帮老师选择一下

2、出示四幅图片

把食品从本地食品厂运到超市、把急需的救灾物品从南京运到江西、把木材从东北大兴安岭运到北京、把煤从煤运码头运到上海。

小组讨论，用什么运？为什么？反馈

小结：你们能不能来劝一劝交通工具。

那么我们在选择交通工具应该做呢？要根据实际情况来合理选择。板书（合理选择）

听了你们的劝说，交通工具有了新的想法，我们一起来听一听

（1）亲爱的小朋友们，谢谢你们了，我们不再争吵了。

（2）现在我们知道了，我们各有各的长处，也各有各的短处。

（3）我们不可以互相替代，但可以互相补充。

（4）接下来我们会各司其职，让生活更加方便快捷，谢谢你们了！

刚刚同学们帮交通工具解决了大麻烦，接下来能不能帮老师出出主意。

（二）暑假里老师想去大连旅游，我可以坐轮船、火车、飞机、汽车。同学们，你看看老师该选哪一个？完成作业纸，要说说理由。

四、课外拓展

1、总结：其实生活当中，我们有越来越多先进的交通工具，他们在渐渐进入我

们的生活，你知道有哪些？你能介绍下磁浮列车。视频出示。图片出示其他

不仅的将来我们乘着这些先进的交通工具，走向全国、全世界，甚至是全宇宙。

2、注意交通安全

语音出示：亲爱的小朋友们，乘坐我们的时候一定要记住，严禁携带易燃易爆、有毒等危险品，以及有碍乘客安全和健康的物品，一定要记住哦！

五、总结

这节课你都收获到了什么？

交通工具给我们的生产生活带来了方便，根据实际情况来恰当选择使用交通工具，乘坐交通工具不能携带易燃易爆等危险物品。