6、都有一份爱ppt配套的板书设计及意图

《

都有一份爱

》教

学

设

计

教学内容:都有一份爱

教学目标: 1:了解雷锋助人为乐的事迹 . 2:知道一些社会公益活动 , 体会人们对贫困等弱势群体的关爱 . 3:知道“一方有难,八方支援”是我们中华民族的传统美德 , 能对遇到困难

的人伸出友爱之手 , 给与帮助 . 教学重难点通过雷锋的故事 , 激发学生对雷锋叔叔的敬佩之情 , 学习他的精

神 . 怎样学习雷锋叔叔“助人为乐”的精神。

教学流程

第一课时

活动过程: 1::听故事 :今天殷老师给大家带来一个好听的故事 , 想听吗 ? 看谁听得最认

真 . 2:提出问题: 出示雷锋的照片:孩子们 , 你们认识他吗 ? 是谁 ? 3:简介雷锋 : 教师简介雷锋 . 4:互动交流 : 听了故事后 , 你想对雷锋说什么 ? 过渡语 :你还知道雷锋叔叔哪些助人为乐的故事 , 讲给大家听听 . 5:讲故事比赛 :今天 , 我们来开个故事会, 把你们收集的有关雷锋叔叔的故事

讲给大家听听 , 看谁讲的最动听 . 开展以助人为乐的雷锋为题的讲故事比赛活动 , 激发学生对雷锋叔叔的敬佩

之情 . 在学生讲故事中把雷锋的“钉子”精神渗透并给学生讲解。

6:教师小结 :雷锋叔叔一生中做的好事数也数不清 , 他用自己的爱将温暖传

送到四面八方 , 用爱将快乐和健康带给身边的每一个人 . 7:雷锋精神在我心中: 雷锋

“钉子”般的助人为乐精神值得我们大家学习,那我们同学们平时是怎

样做的? 8:个别交流:找几个同学把平时所做的好人好事说给大家听。

1 9:感情深化:原来同学们在平时也做过许多好人好事,希望大家都做一名

雷锋式的好少年,为雷锋精神添光彩。

第二课时

活动过程: 1:提问导入: 教师在黑板上写一个大大的“爱”字。

谁来读这个字? 爱,一个多美的字眼,你们知道他像什么,是什么吗? 2:阅读教科书: 教师引导学生阅读并理解 36页的内容。

3:互动交流:在你们的眼里爱是什么样子的,什么是爱?(教师随机给与

评价) 4:填写教科书:学生完成 37页的小诗。

5:开火车:我们今天来开火车,把大家填写的内容都有感情地读出来。看

看那组的火车开得最好。

过渡语:同学们写的爱的小诗很美,很动听,已经把老师感动了。老师也想

给大家即兴来一小段诗表达一下老师对爱的理解。

6:小组讨论:爱有没有颜色,爱有没有味道? 7:班级交流: 小组代表在全班发言。

8:教师小结:爱有没有颜色,有没有味道并不重要,重要的是在我们每个

人的心中要充满爱。只有这样你才能感受到什么是爱。

9; 动手操作:拿起手中的画笔和剪刀描绘出你心中最美的爱。

最后展示在“爱”字的周围。板书:爱