5、心理想着他们课堂实录及点评

师：同学们，今天我给大家带来一首合唱歌曲，让我们一起来欣赏吧。（视频4）同学们，好听吗？这群孩子表现得怎样？（生）

这是世界上第一支全部由听障儿童组成的合唱团——小海豚合唱团。除了听障以外，在生活中我们还会遇到眼睛看不见，或者身体其它部位有残缺的人，我们称他们为残疾人。今天这节课就让我们一起来走近残疾人的世界，了解他们的生活吧。（板书:走近残疾人）

大家知道听障儿童生活在一个无声的世界里，他们什么声音都听不到，那他们是怎么学会唱歌的呢？请看（视频2）

谁来说说？

从刚才的视频中我们看到，这群神奇的孩子听到的声音跟我们是不一样的，他们学说话都很困难，可是他们还要学习唱歌，练习音准。那他们又是怎么做到的呢？我们接着来看下一段视频3

你们又有什么新的发现？（生）

他们经过不断训练才学会说话，通过反复磨炼才学会唱歌学会音量的高低长短。他们战胜了一个又一个困难，请把掌声送给他们吧。

我们课前都体验了残疾人的活动，现在让我们随着视频回放一下当时的情景吧。（视频回放）随机采访：

刚才这个画面是谁？当他们忽然掰你的腿时，你是什么感受？

你当时是什么想法？为什么要这样做？（掰腿）……

同学们，你们认为残疾人在生活中遇到最大的困难是什么呢？

通过体验活动，我们发现残疾人在生活中会遇到比我们正常人更多的困难。

（板书：更多的

困难）

其实今天我们体验到的只是残疾人生活中最常见的，实际生活中他们遇到的困难还远远不止这些。

让我们一起来看看下面这组图片（PPT）

看到这里，你们想说点什么？

尽管残疾人在生活中遇到重重困难，可他们身残志坚，自强不息，创造了辉煌的成绩，太了不起了。（板书：自强不息）

为了方便残疾人的生活，全社会都伸出了关爱的手，这些设施你们认识吗？

除了这些设施，你们还见过哪些残疾人的设施？

这些有残疾人标识的设施，是提供给残疾人使用的，我们不要去挤占。

下面让我们来认识残疾人标志吧。

你们认为他们的做法对吗？

出示不文明讥讽残疾人的画面：

他们的做法不对，生活中我们应该怎么做？

残疾人生活太不容易了，我们要有一颗平等心，不去占用残疾人设施；要用自己的力量去关爱残疾人

除此以外，还设定了相关残疾人的节日；

还制定了相关的节日。（小资料）（PPT）

从视频中我们可以感受到社会对残疾人的关心无处不在，而做为小学生的我们可以为他们做些什么呢？

小小交流会：如果你身边有残疾人，你会怎样做呢？

你为残疾人做过什么？你打算怎样关爱残疾人？

我们要理解，尊重残疾人，用他们能接受的方式去帮助他们。

让我们一起来欣赏手语歌：《让世界充满爱》（播放）

通过今天走近残疾人的学习，让我们知道了残疾人在生活中会遇到比我们常人更多的困难，可他们却能迎难而上，自强不息，创造了一个又一个的奇迹，他们是值得我们尊重的人。让我们伸出友爱手，用自己的力量去关心、爱护那些比我们更需要帮助的人。

板书：

走近残疾人

更多的

困难

身残志坚

自强不息

尊重

关爱

帮助