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第二课《放牧》 备课教师：张琦 课题教具准备《放牛歌》多媒体课件、双响筒、三角铁等打击乐器授课年级课型一年级唱歌、器乐、表演课《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明
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- 2018-03-30 15:23:00
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放牛歌优质课教案
未知
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关键词：放牛歌优质课教案
正文
第二课《放牧》
备课教师：张琦 课题
教具准备
《放牛歌》
多媒体课件、双响筒、三角铁等打击乐器
授课年级
课型
一年级
唱歌、器乐、表演课
《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱教材解读
中，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们面前。
《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。
行为目标
通过合作表演，能自信的，轻松自然的演唱《放牛歌》。
1.
演唱《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的
研结构
聚焦核心
用结构
变化。
2.
通过合作表演，能自信的，轻松自然的演唱《放牛歌》。
唱、跳、吹奏、创编。
能在歌曲《放牛歌》中加入锣、鼓、镲的伴奏。
一、
组织教学，导入新课
二、
演唱《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活整体把握
的变化
三、
通过合作表演，能自信的，轻松自然的演唱《放牛歌》
四、
在歌曲《放牛歌》中加入锣、鼓、镲的伴奏。
教学内容
教学过程
1.
练声曲
2.
复习小雨沙沙
二次备课
课的结构
一、
组织教
意义先行
学，导入新
课
二、欣赏歌曲
1、初听歌曲《放牛歌》
提示：牧童现在的心情如何？
2、复听歌曲
牧童踏着几拍子来到我们的面前？强弱规律是什么？
研结构
3、再听歌曲
牧童吹着什么乐器？他和他的牛儿去哪里了？
三、歌曲学习
1、舞一舞
2、师生合作演唱“笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞”
3、解决重难点：“骑着牛儿淌着水”牛儿在淌水的时候非常小心，连我们的小牧童也是在牛背上一摇一晃的呢。唱五线谱过渡到歌词
4、听一听两段哪一句的旋律不一样？音高有什么不同？
5、完整演唱
6、认识双响筒和三角铁分别用哪个图形表示、原因、音色特点
7、认识双响筒的高音筒、低音筒，学会看双响筒的敲击谱
8、学会三角铁的演奏方式
1、四人小组合作演奏
2、分组表演
四、创编表
用结构
现，寓教于乐。
放牛歌
板书设计
双响筒：2/4 X x |XX x|| 课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-30 15:23:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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