3 劳动成果要珍惜第二课时 公开课

《劳动成果要珍惜》教案

元谋县黄瓜园小学 赖芹如

教学目标： 一、认知： 1．知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。

2．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。 二、情感： 1．以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。 2．尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。 三、行为： 1．珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。

2．见到同学不珍惜劳动成果的行为，及时加以劝阻。

教学重难点： 重点：懂得珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 难点：生活中不挑吃穿，不乱用钱。不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。 教学时间：一课时 活动设计： 一、导入 1.观看视频《一粒米的成长日记》说说你的感受。2.揭示课题。

二、体会劳动的艰辛

，懂得尊重劳动者

1、明确劳动成果的概念。

1）了解物质财富和精神财富指什么。说说身边的人创造了那些劳动成果？

2）交流：你的父母从事什么工作？他们辛苦吗？你是如何感受到的？

3）观看视频再次感受劳动成果凝聚着劳动者的心血和汗水，要尊重劳动者。

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三、交流发现，懂得珍惜劳动成果 1、发现生活中的浪费现象。

2、观看浪费现象的图片。

3、小组合作完成调查表，感受浪费巨大。

小结：我们要珍惜劳动成果，这也是尊重劳动者的具体表现。 四、拓展延伸

1、读一读：阅读教材70-71页名人勤俭故事，感受中华传统美德。

2、说一说:交流关于勤俭节约的诗词格言和谚语。

3、谈一谈：通过刚才的学习和交流，那怎样做才是珍惜别人的劳动成果呢？

列举事例：

夏日炎炎，酷热难挡，农民伯伯还在田间劳作，所以我要———— 无论刮风还是下雨，警察叔叔都要维持交通秩序，所以我要———

老师每天辛勤工作着，所以我要—————— ————————————，所以我要—————— 五、联系实际反思，懂得奢侈浪费之耻 1、出示“哈哈镜”图：判断对错，说理由 2、“哈哈镜”不能只照别人，不照自己，请对照自己平时的行为，你是否珍惜劳动的成果？

3、课后完成课本73页的反思日记。

4、诗歌共勉，全班齐读

六、全课总结

板书设计 劳动成果要珍惜

来之不易

尊重劳动者

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