2 春天的故事教学设计模板

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《春天的故事》教学设计

【教材分析】

浙教版五年级《品德与社会》下册第二单元《富强国名之路》共含三个主题：1、中国人民站起来。2、春天的故事3、全面建小康。其中“春天的故事”主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，并逐步么迈入小康社会。学生通过第一课时的学习，初步懂得改革开放的具体内涵和政策。知道我国经济体制改革的一些基本措施，并知道改革的原因及改革开放是我国的强国之路，我国的改革开放始于1978年12月，党的十一届三中全会吹响了建设有中国特色的社会主义国家的号角，改革开放创办经济特区，开放沿海城市，从沿海走向内陆，改革的步伐越迈越大，祖国更加繁荣，人民日益富裕。我们的学生都是出生在21世纪的孩子，他们一生下来就赶上了祖国的大好春天，对于改革开放前的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识，没有认识就很难感受到今天生活的美好，基于学生的认知水平，所以我们的教学，做到既不夸大事实，也不回避问题。从学生最近认知区域入手来走进学生内心世界，从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国发生了翻天覆地的变化，产生强烈的民族自豪感！

【教学目标】

1．让学生了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。

2.知道开放的地区，了解5个经济特区和14个沿海开放城市的地理位置，感受这些地方的发展变化。

【教学重难点】

重点：通过感受改革开放以来五个特区的发展变化，体会改革开放政策的正确、可贵之处。

难点：了解经济特区的意义，引导学生拥护改革开放政策，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党。

【教学准备】与课文内容相关的课件

【教学过程】

一、以歌曲《春天的故事》引入，激发学生兴趣

1、孩子们，你们喜欢听歌吗？平时都喜欢听什么歌？

2、老师今天也给大家带来一首歌，歌的名字就叫做《春天的故事》，仔细听歌，看你能从中获取哪些信息？（播放歌曲《春天的故事》。

3、①猜猜歌词中说的那位老人是谁吗？(邓小平)（板书）“画了一个圈”是指什么？（深圳）（出示幻灯15）

4、中国迈出了新的步伐，这就象征着我国的春天已经来到了，在你的印象中春天是什么样的？（充满生机的、气象万千的、万物复苏的。。。。。）

5、这些词都是用来形容春天的，今天老师也带大家走进《春天的故事》（板书课题）

6、了解邓小平爷爷和改革开放。（出示幻灯16,17）

（邓小平：邓小平是中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。）（板书：总设计师）

改革开放：改革开放是中国共产党于1978年召开的中国共产党十一届三中全会上提出的一条“对内改革、对外开放”的战略决策，是中华人民共和国成立以来第一个对外开放的基本国策，这个决策的成效之一是改变了中国长期以来对外封闭的情况，令中国大陆向世界开放，同时大幅度提高了国内人民的生活水平，改善了国际上的形象，使中国大陆进入了经济高速发展时期。

师过渡：就这样一位饱经沧桑的老人，到底给中国人民作出了怎样的贡献？就这样一位满载期望的改革，到底给中国的发展带来的怎样的变化？

二、新旧对比，了解改革。

（一）欣赏对比，事例激情。

1．刚才，歌中唱的那座在“春天中崛起的城市”就是深圳，深圳是我国最早建立的经济特区。

2．那改革开放前的深圳是怎样的一个地方呢？大家看一下。（点击旧时深圳照片）

3．师：三十年多前，这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔村呀。那么，同学们，你想不想再来看看今天深圳的面貌呢？ （点击“今日深圳图”）

4．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的面貌的大变化，你有何感受呢？

（学生自由谈感想，老师引导他们阅读教科书第30页的文字资料）（出示幻灯22，学生齐读）

6．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳，宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。

（二）寻“变化”根源，学十一届三中全会中重要决策。

1．师：同学们，为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？

（就是因为改革开放政策好，邓小平爷爷创办了经济特区。）（板书：改革

开放、创办特区）

2、那么，改革开放这一政策是什么时候确立的呢？（学生齐读提示）

三、了解特区和沿海开放城市，感受开放。

（一）聚焦经济特区和沿海开放城市。

1.引入：改革开放使我们的祖国发生着日新月异的变化，人民的生活也大大地改善。

事实证明“改革开放，创办经济特区

”这一基本国策是正确的。 2．什么是经济特区？（幻灯片23）你知道我国除了深圳，还有哪些经济特区吗？（阅读31页资料）（板书五个特区名）

3．你能从地图找到5个经济特区的位置，并标出地名吗？

（出示中国地图）（学生说说并在书中填答案。）

师过渡：深圳是我国改革开放的一个窗口，她的飞速发展是我国改革开放取得巨大成就的一个缩影，与她同行的珠海、汕头、厦门是我国最早开放的四个特区。随后，我国还相继开放了十四个沿海城市。

4.阅读30页资料，找找还开放了哪14个沿海城市？在地图上找一找他们的位置。

（二）看图片猜城市。猜一猜图中的景物属于哪个城市？

小结：改革开放，经济特区的创建，引进大量的外资、先进技术设备、管理经验和信息，带动了国民经济的发展，使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。

四、小结本课，延伸课堂。

1.同学们，通过这节课的探讨和交流，我们知道，祖国在党的十一届三中全会精神的指引下，进行了经济改革，对外开放。30多年来，我国取得了举世瞩目的辉煌成就，事实再一次证明：改革开放是强国之路，没有改革开放，就没有我们今天的幸福生活。所以，我们要热爱祖国，热爱共产党，珍惜当今生活，好好学习，开拓进取，相信在我们***的领导下，我们的国家、我们的生活将走进更加美好的新时代。播放《走进新时代》歌曲。

2.下一节，我们将继续探讨改革开放给我国带来了哪些翻天覆地的变化？

板书设计： 11.春天的故事

邓小平 改革开放 总设计师

创办特区和沿海开放城市