Unit 2 I feel happy.教案推荐｜教案在线预览

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Module9 Unit2 I feel happy.教学设计教学目标1. 知识目标: (1)能听说、会读写单词tired, farm, ruler等。(2)掌握本课的重点句型I feel tired/ happy/sad/ hungry. 2. 能力目标: (1)能运用句型I feel…表达情绪感

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所属课文：Unit 2 I feel happy.

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学校：新安县西苑小学

Unit 2 I feel happy.教案推荐

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Module9 Unit2 I feel happy.教学设计

教学目标

1. 知识目标: (1)能听说、会读写单词tired, farm, ruler等。

(2)掌握本课的重点句型I feel tired/ happy/sad/ hungry. 2. 能力目标: (1)能运用句型I feel…表达情绪感受。

(2)阅读过程中学会带着问题去阅读。

(3)学会图文结合,猜测生词的意思,减少阅读的障碍。

3. 情感目标: (1)引导学生在生活中乐于与身边朋友交流自己的经历和感受。

(2)培养学生阳光向上的生活态度。

重点难点

学会用目标语句描述自己过去的行为并表达感受。

教学过程

Step 1 Warming－up 1.Sing a song:If you are happy. 1.Game: Sharp eyes 2.Guessing game:Are you feeling…? Step 2 Presentation 1.About “How do they feel?”

(1) Pre-listening guess about the feelings

?(Reading Tip:?Pre-listening guess will help us?listen better.?阅读前对内容进行预测,阅读时会更有针对性。) (2) Listen the text. (3) Teach the new word “tired”. 2.About “What did they do?”

(1) Pre-reading guess about what they did. (2) Listen again and check the earlier guessing. (Reading Tip: The pictures are helpful. They can help us understand the meaning of the words and the text more easily. 阅读的时候遇到生词可以联系图片猜测单词的意思,减少阅读障碍。) (3) Learn the new words and the text. 3.Listen and imitate. 4.Retell. 5.Act out. Step 3 Consolidation Tell about the story and feelings according to the pictures. Step 4 Emotional Education Ways to be happy Step 5 Homework 1.Read the text three times and underline what you don’t understand. 2.Make a dialogue about feelings.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 I feel happy.教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 I feel happy.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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