3 我们只有一个地球教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《我们只有一个地球》教案教学目标：1、了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。2、关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。3、放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们只有一个地球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

102

下载次数

更新时间

2018-04-27 18:34:00

来源学校

学校：稷山县白池小学校

3 我们只有一个地球教学设计模板

未知

2018-04-27 18:34:00

102

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 我们只有一个地球教学设计模板

正文

《我们只有一个地球》教案

教学目标：

1、了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

2、关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。

3、放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

教学重点：了解计划生育政策有效控制了我们国家人口急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类带来的严重危害

教学难点：了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

教学时间：2课时

第一课时

一、了解世界人口增长现状与趋势

1、

教师出示人口增长趋势“表。

2、

学生计算每50年世界人口的增长比例，分析人口的增长趋势。

3、

学生想象当世界人口达到100亿时，人类生活的状况，并交流感受。

二、感受我们的“计划生育“政策的重要性

1、

教师向学生介绍我国的“计划生育“政策

2、

学生观看电视小品《超生游击队》

3、

全班交流中国如果无限制增长可能产生的后果。

三、分析我国的水资源状况

1、

学生阅读“小百科“，了解我国的水资源状况，然后交流感受。

2、

学生交流城市污水的主要来源

3、

如果污水排入江河湖海，会造成怎么的后果？

4、

教师简介当地政府处理污水问题的举措。

5、

学生调查学校和家中每天的用水状况，可根据学校和家中每月交纳的水费计算出每天的使用量，然后思考，哪些水是被浪费的。

四、课后延伸

五、学生以节约用水为主题，出一期黑板报。

第二课时

一、了解我国的森林资源状况

1、

教师展示森林美景和丰富的森林物产的课件，学生谈感受。

2、

根据课前搜集的资料，填写“森林的主要作用”。

3、

学生阅读“小百科”，了解我国的森林资源状况，然后交流森林面积大量减少带来的危害。

二、调查我过的污染问题

1、

你们还知道哪些环境污染的例子？

2、

学生交流搜集到的例子

3、

小组合作，讨论、填写“小调查”：我国的环境污染问题

三、课后延伸

学生以“我为保护地球献一计”为主题，制作环保宣传画。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们只有一个地球教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们只有一个地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 我们只有一个地球教学设计模板