Unit 2 There are forty.教学设计(教案)

小学五年级英语上册《Module5 Unit 2 There are forty. 》教学设计

高州市大坡镇军屯小学 莫朝香

一．

教学内容：

本课时的教学内容是外研版小学五年级英语上册Module5 Unit 2 There are forty 二、教学目标 1．知识目标：

(1) 能听、说、认、读词汇：forty ,thirty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, number, happily和many. (2) 能听懂会说句型How many pupils are there in your class? There are forty.

2．能力目标：

能运用所学词汇和句型进行自由会话，进一步发展学生听、说能力；培养学生合作学习的能力；构建学生交际和创新的能力。

3．情感目标：

使学生体验到学习、参与、合作和竞争的乐趣；激发学生学习的积极性和自信心。

三、学情分析 本节课的教学对象是小学五年级的学生，已掌握了一定的词汇量而且具有一定的英语语言基础，他们的特点是语言模仿能力强、善于表现，喜欢学习与自己生活有关的内容，上一节课已经学习了数字十几的表达法，本节课主要是学习数字几十的表达法，这一话题贴近学生生活，是学生比较喜欢的话题之一，有利于学生间的交流。

四、教学重点、难点

：

1. 掌握词汇：forty ,thirty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety。

2.熟练运用句型There are forty.

3.能正确理解课文内容。

五、教学过程

（一） Warming–up 1.师生互相问候。

2.师生拍手齐唱英文歌:《Indian boys》。

【设计思路】

根据儿童生理心理特点，唱歌能使他们较容易感受到快乐从而为教学营造一个轻松愉快的氛围，把他们的注意力集中起来，并且能够激发他们进一步学习的兴趣。

（二）Leading－in ：

1.

复习数字十几的表达法. 2.

引入新课，齐读本节课的题目Module5 Unit 2 There are forty. 3.

学习新单词forty ,thirty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety。(借助单词卡片，运用大小声、开火车等教学方式进行教授)

4.

Do exercises: PPT展示数学计算题，让学生说出得数。（目的在于巩固复习数字）

5.

Play a game: 看谁说单词说得快。

6.

总结复习数字十几和几十的表达法。

（三）While-task: 1．

听课文活动1的动画和录音，学生跟读，拍手齐读。

2. 听课文活动2的动画和录音，学生跟读，回答问题，分角色朗读对话。教师板书重点句型How many pupils are there in your class? There are forty. 3.操练句型

How many ……are there? There are .......(PPT展示图片) 【设计思路】让学生能熟读课文内容，进一步巩固数字几十的表达法，同时掌握句型There are …….。

（四）

Pro-task: 1.出示课文活动3中的表格，让学生根据表格内容说出句型There are ……in Lake School.和There are ……in Park School. 齐读句型。

2.做数字的练习题。

【设计思路】巩固复习数字几十的表达法，通过做数字练习提高学生学生的兴趣，教师对于学生的表现要及时通过鼓励、赞赏的语言给予肯定，并最后进行升华和提升，达成本课时的情感目标：使学生体验到学习、参与、合作和竞争的乐趣。

(五)Homework 1、同学之间相互询问对方家庭的人数。

2、制作调查表，调查我们学校各个班的人数。