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《家庭安全不能忘》教学设计2 教学目标:知识与技能:过对实际生活观察,知道在家庭生活中存在着安全隐患,活动中会有危险,要有安全意识。过程与方法:初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。情感态度和价值观:初步知道一些与人打交道的一些原则
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11.家庭安全不能忘ppt配套教案和课堂实录
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关键词:11.家庭安全不能忘ppt配套教案和课堂实录
正文
《家庭安全不能忘》教学设计2 教学目标:
知识与技能:过对实际生活观察,知道在家庭生活中存在着安全隐患,活动中会有危险,要有安全意识。
过程与方法:初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。
情感态度和价值观:初步知道一些与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。
教学重难点:
1、家庭生活中存在着安全隐患。
2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。
3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。
教学过程:
一、活动一 放大镜
1.在家庭生活中,可能存在许多不安全的因素。我们一起来找一找,看哪里有可能发生危险。
2.学生以小组为单位,分别从不同方面讨论,找一找不安全的因素。如不科学的家庭生活习惯中,可能引发的危险;家用电器的非正确使用而造成的危险;由外界因素介入可能造成的危险等等。
3.组织学生将这些可能发生的危险归类,并进一步讨论这些可能发生的危险一旦真的发生,会造成什么损失。
4.通过师生共同查找资料,进行交流,认识到忽视家庭安全造成的严重后果。
二、活动二 安全生活小专家
1.通过讨论,在学生认识到危险就在身边潜伏的情况后,组织学生讨论,针对不同的可能,可以通过什么方式来预防。
2.学生分组讨论后,将他们的意见搜集起来,进行整理,制作一个“安全生活预防指南”的智多星手册。
3.将手册的内容向身边的人宣讲,做个义务宣传员。
三、活动三 安全生活儿歌创作
1.组织学生将生活中的科学预防知识创编成儿歌,有条件的学生可以为儿歌谱曲,或者套用学生熟悉的歌曲旋律创编歌词。
2.召开一次安全生活儿歌表演会,邀请同学、家长参加、通过这种形式进行宣传。
四、活动四 意外不可怕,学会打电话
1.指导以表演的形式,学习在意外发生时,拨打报警电话。 2.拨打电话时如何叙述发生的情况。
3.如何讲情事故发生的详细地址。
除了教材上提供的常用电话外,教师可以为学生提供122交通肇事报警电话等其它常用电话。和报警后如何通知其他人,以及报警后怎样做的具体方法。
五、活动五 学会自救
1.利用教材上提供的图例,引导学生讨论“失火时被困在房中”、“在家中遇到盗贼行窃”、“被绑匪劫持”等情况,可以采用什么方式进行自救。
2.教师指导学生在采用方法时要做到科学可行。
3.讨论后,将正确的方法写在书中。
六、活动六 小舞台
1.分小组合作排练表演发生意外救护的情景。
2.在表演时让学生注意看和听,并进行评价。
3.可以组织成功表演的小组将剧本整理,借给其他小组模拟。这样就会达到大多数学生都参与的目的。
4.还可以请家长参与到中间,增加表演的真实感。
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