11.家庭安全不能忘ppt配套教案和课堂实录

《家庭安全不能忘》教学设计2 教学目标：

知识与技能：过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。

过程与方法：初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

情感态度和价值观：初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。

教学重难点：

1、家庭生活中存在着安全隐患。

2、有关安全用电，防煤气中毒，放火，防溺水，防摔伤，防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

3、与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。

教学过程：

一、活动一 放大镜

1．在家庭生活中，可能存在许多不安全的因素。我们一起来找一找，看哪里有可能发生危险。

2．学生以小组为单位，分别从不同方面讨论，找一找不安全的因素。如不科学的家庭生活习惯中，可能引发的危险；家用电器的非正确使用而造成的危险；由外界因素介入可能造成的危险等等。

3．组织学生将这些可能发生的危险归类，并进一步讨论这些可能发生的危险一旦真的发生，会造成什么损失。

4．通过师生共同查找资料，进行交流，认识到忽视家庭安全造成的严重后果。

二、活动二 安全生活小专家

1．通过讨论，在学生认识到危险就在身边潜伏的情况后，组织学生讨论，针对不同的可能，可以通过什么方式来预防。

2．学生分组讨论后，将他们的意见搜集起来，进行整理，制作一个“安全生活预防指南”的智多星手册。

3．将手册的内容向身边的人宣讲，做个义务宣传员。

三、活动三 安全生活儿歌创作

1．组织学生将生活中的科学预防知识创编成儿歌，有条件的学生可以为儿歌谱曲，或者套用学生熟悉的歌曲旋律创编歌词。

2．召开一次安全生活儿歌表演会，邀请同学、家长参加、通过这种形式进行宣传。

四、活动四 意外不可怕，学会打电话

1．指导以表演的形式，学习在意外发生时，拨打报警电话。 2．拨打电话时如何叙述发生的情况。

3．如何讲情事故发生的详细地址。

除了教材上提供的常用电话外，教师可以为学生提供122交通肇事报警电话等其它常用电话。和报警后如何通知其他人，以及报警后怎样做的具体方法。

五、活动五 学会自救

1．利用教材上提供的图例，引导学生讨论“失火时被困在房中”、“在家中遇到盗贼行窃”、“被绑匪劫持”等情况，可以采用什么方式进行自救。

2．教师指导学生在采用方法时要做到科学可行。

3．讨论后，将正确的方法写在书中。

六、活动六 小舞台

1．分小组合作排练表演发生意外救护的情景。

2．在表演时让学生注意看和听，并进行评价。

3．可以组织成功表演的小组将剧本整理，借给其他小组模拟。这样就会达到大多数学生都参与的目的。

4．还可以请家长参与到中间，增加表演的真实感。