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三年级品德与社会《交通安全要注意》教案教学目标:1.通过教学,让学生知道有关的交通标志和交通规则,懂得遵守交通法规的重要性。2.教育学生自觉遵守交通法规,注意交通安全。过程与方法在教学中,让学生经历认识交通标志和了解交通规则的过程,认识常用的交通标志,知道它们所代表的意思,掌握交通法规的基本常识,

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12.交通安全要注意优秀教案

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12.交通安全要注意优秀教案

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三年级品德与社会《交通安全要注意》教案

教学目标:

1.通过教学,让学生知道有关的交通标志和交通规则,懂得遵守交通法规的重要性。

2.教育学生自觉遵守交通法规,注意交通安全。

过程与方法

在教学中,让学生经历认识交通标志和了解交通规则的过程,认识

常用的交通标志,知道它们所代表的意思,掌握交通法规的基本常识, 自觉注意交通安全。

情感、态度、价值观

1. 通过教学,使学生感受到遵守交通规则,注意交通安全的重要, 树立自觉遵守交通法规的意识,掌握交通法规的基本常识

,自觉注意

交通安全。

2. 鼓励学生自觉遵守交通法规,注意交通安全,快快乐乐的过好每一天。

教学重点:

通过让学生观察交通标志,培养学生自觉遵守交通法规,注意安全的交通意识。

教学过程:

一、导入。

师:同学们都见过哪些车?

生:自行车、三轮车、小轿车、公交车等。

师:交通工具成为人们生活中不可缺少的代步工具,它给我们的生活带来了许多方便,同时也存在一些安全隐患。

揭题:交通安全要注意

二、师生讲述收集的交通事故的故事。

(出示数据:交通事故已成为世界第一公害,2002年我国共发生交通事故77万起,死亡近11万人,平均每天因交通事故死亡的人数大约300人,直接经济损失近20亿人民币!

地球上平均每50秒钟就有一人死于交通事故,每2秒钟就有一人因车祸受伤,给许多家庭带来了痛苦。)

师:当你看到这一个个触目惊心的数字,你们有什么感受?

生:说自己的感受。

三、怎样避免事故的发生?

指名学生汇报

四、你有过这样的行为吗?

生齐答自己平时的表现。

五、我们平时应该这样做。

出示课件

六、认识交通标志。

1.分别出示一些常见的交通标志,引导学生认识。

2.问学生还见过那些交通标志?它们表示什么意思?

七、出示课件:

(在平时的生活中,这些行为很危险,大家一要注意!)

八、发生交通事故怎么办?

让学生自己说想法,然后出示课件,让学生学习一些发生交通事故时应对的方法。

九、小结:

生命是美丽的,每个人只有一次。老师希望你们每个人

都能遵守交通规则,避免交通事故的发生。

十、课后活动:

以小组为单位,合作办一张交通安全宣传报。

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