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Unit 6 Part C 内容分析： 本部分通过Zoom 和Zip比赛摘苹果的故事，重现了本单元的核心词汇和部分核心句型，并加入了两个新词only和won，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入，并且培养学生逐步适应文本阅读。教师可以根据学生的具体情况，制定不同层次的教学目标。教
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B优质课一等奖
未知
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关键词：B优质课一等奖
正文
Unit
6
Part
C 内容分析：
本部分通过Zoom 和Zip比赛摘苹果的故事，重现了本单元的核心词汇和部分核心句型，并加入了两个新词only和won，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入，并且培养学生逐步适应文本阅读。教师可以根据学生的具体情况，制定不同层次的教学目标。
教学步骤：
（1）
引导学生看图片并进行讨论：What fruit do you see? （2）
听录音，回答问题：How many apples does Zoom have? How many apples does Zip have? （3）
跟读录音，然后分角色表演。小组练习，最后请一些小组上台表演。
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关于本教案的常见问题
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