为别人的努力喝彩全国优秀课堂实录

《为别人的努力喝彩》教学设计

一、教材分析：

本课内容是在学生懂得做人要自尊自爱、关心友爱同学的基础上进行的。主要是让学生知道每个人都有长处，与人相处时要多看别人的优点。当别人取得成绩和进步时要真诚地祝贺。

二、教学目标：

1、学会欣赏别人，能够发现同学的优点。

2、真诚的为同学的优点或进步感到高兴。

三、教学重点：

通过活动，使学生意识到为同学喝彩的重要性，使学生懂得如何真诚的夸奖同学。并体验到为他人喝彩也是一种愉快的享受。

四、教学难点：

学会善于发现欣赏他人优点的方法，感受与同学的友爱之情，学会真诚待人，尊重他人。

五、教学准备：幻灯片、调查表、优点卡。

六、教学过程

一、游戏导入

首先我们来做个小游戏，比一比谁的反应快。请同学们伸出你的双手。

如果用一根手指表扬别人，怎么做？

如果用两根手指表示你很棒，怎么做？

如果用三根手指称赞别人，怎么做？

如果用十根手指表示夸奖，怎么做？ 同学们真聪明，表现得太棒了，听到老师的表扬，大家的心情怎么样？

你们想经常得到表扬吗？

这节课就让我们学习为别人的努力喝彩，在喝彩声中传递快乐，好吗？

（板书课题：为别人的努力喝彩）

二、友谊直通车

同学们，你们知道什么是喝彩吗？

想一想，在什么情况下你会为同学喝彩、叫好呢？

在喝彩声中还能加深同学间的友谊，拥有更多的朋友。让我们一起乘坐友谊直通车。

1、指读。

2、说要求：

3、思考、涂色。

4、举例反思。

5、自己反思。

过度：要想使自己的友谊列车一路畅通，结交更多的朋友，就要从善于发现同学的优点开始。

三、赠送优点卡：

1、出示优点卡，指导从学习、生活、性格、为人、品质、爱好等方面发现同学的优点。

2、学生填表。播放音乐。

3、个别指读

赠送

4、我发现还有同学没有获得优点卡。采访：你暂时没有得到优点卡，心里是什么滋味儿？

（课件）“美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”

让我们快来找找他们的优点吧！

得到小伙伴的表扬和鼓励，现在的心情怎么样？

四、故事升华。过度：发现别人的优点，送上真诚的喝彩，友谊就会一点一点的建立起来。

1

下面请听两个故事，看同学们能得到什么启示？1、为别人的进步高兴

2、妒忌的报应。

3、怎样才能克服嫉妒的心里，真诚的为别人喝彩呢？（大屏幕出示）

五、1学生总结这节课的收获

2、善于发现朋友的优点，真诚的喝彩，让我们在喝彩的歌声中结束这节课吧

2