5.我能为学校做点什么教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

我给学校做名片芦阳二小高永瑶【教学目标】1．动手设计学校名片，激发关心学校、热爱学校的情感,培养学生的小主人意识。 2．在设计中培养创造力、想像力以及审美情趣和良好个性。【教学准备】1．搜集各种有特色的名片。2．学生准备硬卡纸、彩笔、剪刀等制作工具。 3.从多个角度了解学校。【教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.我能为学校做点什么

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

217

下载次数

更新时间

2020-09-30 08:27:18

来源学校

学校：芦山县芦阳第二小学

5.我能为学校做点什么教学设计第二课时

未知

2020-09-30 08:27:18

217

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.我能为学校做点什么教学设计第二课时

正文

我给学校做名片芦阳二小高永瑶

【教学目标】

1．动手设计学校名片，激发关心学校、热爱学校的情感,培养学生的小主人意识。 2．在设计中培养创造力、想像力以及审美情趣和良好个性。【教学准备】

1．搜集各种有特色的名片。

2．学生准备硬卡纸、彩笔、剪刀等制作工具。 3.从多个角度了解学校。

【教学过程】

一、初识名片，激趣导入 1．教师：前两天老师要求同学们，收集的名片带来了吗？请大家仔细看看上面介绍了什么内容？ 2．小组交流自己带来的名片，看看别人在名片上介绍了什么。

3.教师：名片在生活中有什们用呢？ 4.导入活动主题：同学们愿意为学校制作一张名片吗？让更多的人了解自己的学校特色。二、观看PPT 1．教师：播放PPT，边放边介绍。

2.学生：观看PPT，说说看了PPT想到了哪些关键词

。教师板书关键

词。

3.教师小结。三、学做名片 1．观察比较：书中两位小朋友为自己学校设计的名片和我们自己搜集来的名片有什么区别？ 2．归纳：这些名片不仅形状各异、色彩艳丽、富有童趣，而且突出了学校的特色。四、制作名片 1．学生自由组成合作伙伴，根据自己带来的材料，为学校设计有特色的名片。 2．学生动手制作名片（放音乐）。

五、名片展 1．学生把制作完的名片贴在班级的板报上，每个学生自己当解说员，向同学讲解自己的设计意图。 2．评选出“最佳创意奖”“最佳美工奖”。

关于本教案的常见问题

Q：5.我能为学校做点什么教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我能为学校做点什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.我能为学校做点什么教学设计第二课时