2.爸爸妈妈，你们辛苦了教学设计第一课时

爸爸妈妈你们辛苦了

教学目标

1、通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳，明白家庭的幸福、

自己的成长都离不开父母的无私付出。

2、感受父母的养育之恩，知道爸爸妈妈很辛苦，学会关心体贴父母。

3、能用自己的方式爱父母，用自己的实际行动为父母添欢乐。 教学重点：让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳。

明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

教学难点：教导学生学会理解父母，孝敬父母，并付诸行动。 教学过程 （一）创设情境、引入主题

1、播放歌曲《好妈妈》，师生齐唱。

2、听了歌曲，你想说些什么？ 3、除了妈妈辛苦，家里还有爸爸辛苦，这节课我们一起来说说辛苦的爸爸妈妈。

(二）问题导入，引人入胜

1，孩子们，你们过生日的时候爸爸妈妈是怎么给你过

的？给你们准备生日礼物吗？买生日蛋糕吗？

2，老师问问孩子们，知道爸爸妈妈生日的请举手，爸爸妈妈过生日时你是怎么做的？

3，老师再问问孩子们，知道母亲节、父亲节是哪一天吗？

（三）汇报调查、初步感悟

组织学生围绕以下几个问题进行小组讨论： 1、你平时看过妈妈的手吗？当看到妈妈的手时，你心里怎么想？ 2、你去过爸爸妈妈上班的地方吗?在那里你看到了什么？体会到了什么？

3、我们应该做些什么来减轻爸爸妈妈的负担呢？我们应该怎样做才能让爸爸妈妈高兴？

4、爸爸妈妈不高兴的时候，我们可以为他们做些什么呢？ 小组讨论后进行汇报。 （四）讲故事，深化认识 1、教师讲故事《谁是好孩子》，让学生评出这个故事里谁是好孩子？为什么？ 2、学生通过参与讨论，从而明辨是非，加深了对好孩子和坏孩子的认识，也进一步激发对父母的热爱之情。

3、启发学生们做怎样的好孩子？做知道疼爱爸爸妈妈的好孩子。

（五）创设表演，深情体验

投影三个题目：

a、妈妈下班了。b、爸爸出差了。c、今天是妈妈的生日。

1、让学生选择一个题目找自己的合作伙伴分角色进行创作表演，允许台下的同学出主意；

2、指名评一评演的怎么样。 （六）课后践行，内化提高 1、让学生回家问问爸爸妈妈的生日是哪一天并记住，等爸爸妈妈过生日时送上他们真挚的祝福。

2、了解母亲节，父亲节分别是哪一天？在节日到来的那一天你有什么表示？

3、让学生坚持每天用自己喜欢的方式表达对爸爸妈妈的爱，可以是说一句话也可以是做一件事，坚持下去，看看爸爸妈妈的情绪有什么变化？