1.我喜欢过年ppt配套的教学设计及说课稿

《我喜欢过年》教学设计。

教学目标：

1、让学生在学习中了解中华民族的传统节日——春节的习俗，感受家乡春节习俗的独特之处。

2、通过学习感受过年的无限欢乐，激发学生对传统文化的热爱之情，自然渗透亲情、友情，培养学生珍惜身边的爱。

3、培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的分析、理解能力。

教学重、难点：

了解过春节的风俗习惯，深刻领会过年的文化内涵，培养学生对生活积极乐观的态度。

教学用具:卡片.对联.福.贺卡

一、导入

我们中国是四大文明古国之一。有着悠久的历史文化，五千年来，我们的祖先用自己的勤劳和智慧创建了丰富多彩的传统文化。我们的传统文化包罗万象，有古文，诗词……首先，我们一起来欣赏美丽的剪纸，美丽的剪纸还被印成邮票飞到世界各地，让全世界为之惊叹。还有我们的国画也堪称一绝，戏曲，陶瓷，传统节日，也是精彩纷呈。今天，让我们随着歌曲一起走进我们最隆重的传统节日-春节。板书课题《我喜欢过年》。

二、新授

（一）、创设情境

1、师生齐唱《新年好》。

2、师:春节，又叫过年，同学们想知道原因吗？有一个古老的传说.播放视频<年的传说>. (二).了解过年的习俗. 1.同学们举手说说在记忆中你对过年最深的印象是什么？

2.小组讨论交流:按老师的分类,分组说说过年有哪些习俗？

3.汇报交流

(1).饮食文化汇报

先请学生说说过年有没哪些特意要吃的东西。师:大家收集的还真不少!其实过年我们特意要吃的每样东西,都有特殊的意义.如饺子(看图片)下面我们大家一来做找朋友的游戏.拿出准备好的卡片和图片。

(2).装饰文化汇报

a.过年时由许多漂亮的喜庆的装饰物。她装扮着新年,营造了浓浓的节日气氛。每一个人都沉浸在幸福快乐的新年之中您知道吗有哪些吗？同学们举手说一说(放鞭炮，贴年画，舞龙舞狮......)(讲解贴门神’贴对联的来历) b.请同学们上台动手贴对联贴’倒福

(3)

祝福文化汇报

a.当我们沉浸在新年的幸福中的时候。可不能忘了给身边的亲人送去祝福!我们的祝福方式有哪些呢？如打电话，发微信，发短信......。那我们该送上怎样的祝福话语呢？指名学生说

b.游戏:电话热线. C.写贺卡.学生拿出准备好的贺卡,写上自己的祝福.

d.知识竞赛.<春节的由来> 三.

结束语

今天这节课,同学们深刻地感受了不春节热闹喜庆的气氛,那同学们明年的春节怎么过呢？给妈妈几个建议,试着自己当家吧！