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《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计教学目标:1、学会歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》,进一步体验摇篮曲宁静舒缓的音乐特点,用深情、轻柔的声音表达歌曲的情感。2、指导学生运用柔美、圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》,培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感。教学重点、难点:1、能有感情的演唱歌曲,并尝试用歌声表达对妈妈的爱

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演唱 唱给妈妈的摇篮曲ppt配套的板书设计及意图

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演唱 唱给妈妈的摇篮曲ppt配套的板书设计及意图

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关键词:演唱 唱给妈妈的摇篮曲ppt配套的板书设计及意图

正文

《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计

教学目标:

1、学会歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》,进一步体验摇篮曲宁静舒缓的音乐特点,用深情、轻柔的声音表达歌曲的情感。

2、指导学生运用柔美、圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》,培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感。

教学重点、难点:

1、能有感情的演唱歌曲,并尝试用歌声表达对妈妈的爱。

教学方法:

谈话法、故事法、直观学习法、听唱法、模唱法等

教学评价:

课堂采用师生评价,生生互评!通过老师的问,学生回答体现师生评价。

教学准备:

电脑、ppt、琴

教学环节

一、组织教学

师生问好。

二、导入

1、看到妈妈这两个字,你想到了什么?

(设计意图:通过对妈妈两个字进行情景创设,引导学生积极思考,主动学习。)

2、看图。出示摇篮曲妈妈哄宝宝睡觉的图片,让学生回答:

(1)我们看到了什么?

(2)这位妈妈在做什么?

(设计意图:通过图片,引起学生的共鸣。) 三、新授

1、今天老师给大家带来了一首歌曲,这个歌里还给我们讲了一个故事呢,请大家听完告诉老师歌里讲了个什么故事。

(设计意图:通过音乐会讲故事来吸引学生认真倾听歌曲。) 2、听歌曲,听完请学生讲一讲故事中的人物、事情、经过。

(设计意图:通过讲一讲、演一演的过程,熟悉歌曲旋律。) 3、请学生扮演故事中的人物,请其他学生进行评价。

(设计意图:学着用准确的语言评价他人。) 4、在听一遍歌曲,猜猜歌曲名称。

出示歌曲名称。

5、教师范唱,学生扮演妈妈,安静的听。

6、歌曲用“lu”来慢唱一遍。

7、看着歌词,再听范唱。

8、跟着旋律读歌词。老师进行及时纠错。

9、老师弹琴学生来填词演唱歌曲。

10、跟着范唱再来唱一遍歌曲。

11、师生配合接龙唱歌曲。

12、说说妈妈为什么“微微笑”?

(设计意图:学习歌曲时让学生听教师范唱、歌曲范唱达到熟悉歌曲的目的。通过读歌词环节解决难点。通过歌曲接龙来检验学生学习的情况。) 四、拓展

1、你可以帮妈妈做什么事情?

2、用行动来关心妈妈。

3、听歌曲《我的好妈妈》

(设计意图:通过老师的启发,使学生明白:爱妈妈不是停留于嘴边的话语,还要在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。) 五、小结

我们的音乐课就要结束了,但我们对父母的爱却是无止境的,回家给妈妈唱一唱我们今天学习的《唱给妈妈的摇篮曲》,相信她一定会很感动的。让我们怀着一颗感恩之心去回报我们的父母吧!

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关于本教案的常见问题

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