走上黄土高坡第二课时教学设计

走上黄土高坡

学习目标

1.了解黄土高原的地理位置

2.了解黄土高原的形成原因。

3. 初步掌握收集、整理信息和资料的能力。

教学重点

了解黄土高原的地理位置

教学难点

1.学习收集、整理信息和资料。

2.了解黄土高原的形成原因

教学用具

多媒体课件

教学过程

一、温故互查

1.“五岳”指的是我国的五座名山，它们是东岳（

），位于（

）省，西岳（

），位于（

）省，南岳（

）山，位于（

）省，北岳（

）位于（

）省，中岳（

），位于（

）省。

2.东岳泰山被尊为“ ”，孔子有“ ”之语，唐代诗人杜甫“ ”的佳句。

3.华山有“ ”的说法。黄山有“ ”。（

）瀑布有“疑似银河落九天”的佳句

二、课题导入

1.播放《黄土高坡》

2.

我们能从歌词中听到哪些有价值的信息？你想知道这首歌中所说的“黄

土高坡”在哪里吗？“黄土高坡”是什么样子？这里的人们是怎样生产、生活

的呢？

3.板书课题

三、出示学习目标

1.了解黄土高原的地理位置。

2.了解黄土高原的形成原因。

四、设问导读一

1.说说黄土高原在我国什么地方？

2. 黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的？说说你心目中的黄土高原

（“黄土高坡”位于我国黄河中上游的山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内，平均海拔在2000米左右，是世界上面积最大的黄土分布区，人们把这里叫黄土高原。）

五、设问导读二

黄土高原的黄土是从哪里来的呢？

（黄土高原的形成---风成说）

六、小结

七、自我检测

1.填空题：

（1）我国黄土高原，有世界上面积最大的黄土分布区，平均海拔在 米左右。

（2）黄土高坡位于我国黄河中上游的 、 、 、 等省境内。

（3）黄土高原的黄土主要是大风从 地区吹来的，几百万年以来，不断沉积，于是形成了厚大几十米，甚至上百米的 。

2.判断题：

（1）黄土高原是世界上面积最大的黄土分布区。（ ）

（2）黄土高原的黄土本来就有的。（ ）

3.巩固练习

读黄土高原位置示意图，回答下列问题：

填出图中字母表示的地理事物名称。

山脉： A B________ 省会名称：C D________ 煤炭资源最丰富的省：E_________ 八、作业

1.记忆黄土高原的地理位置

2.查资料，了解黄土高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系？

板书设计

走上黄土高坡

地理位置：

形成原因：风成说