灾难之中的救护教学设计第一课时｜教案在线预览

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15、灾难之中的救护教学设计(第二课时) 熊新月教学目标: 1、在灾害面前，了解国家援助、国际援助、以及公益援助，让学生感受爱心及互助的情感。2、培养学生搜集信息和处理信息及在学习中观察、探究、思考，表达的能力，提高学生与人合作的意识和能力。教学重点：了解国家援助、国际援助、以及公益援助的体现形式.

资料类型：教学教案文档

所属课文：灾难之中的救护

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2018-04-27 10:43:00

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学校：黄陵县店头南川小学

灾难之中的救护教学设计第一课时

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关键词：灾难之中的救护教学设计第一课时

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15、灾难之中的救护教学设计

(第二课时) 熊新月

教学目标: 1、在灾害面前，了解国家援助、国际援助、以及公益援助，

让学生感受爱心及互助的情感。

2、培养学生搜集信息和处理信息及在学习中观察、探究、

思考，表达的能力，提高学生与人合作的意识和能力。

教学重点：了解国家援助、国际援助、以及公益援助的体现形式. 教学难点:了解我国国家救援在自然灾害救援中的关键作用,及普通人们参与救援,捐助方式. 教学准备

师生共同在课前调查了解世界救护救济组织；了解其性质、

意义，并做详细记录。对一些救护救济组织救助了解哪些灾害中

的人们做以记录，以备课堂上交流。

教学过程：

一、国家救援.

1、引言：在有些自然灾害面前，人力是无法抗拒的，但一方有难八方支援在我国,在自然灾害时国家组织救援,社会各界都参与援助. 2.活动;国家救援报告会。

（1）、小组交流在国家组织的救援中，有哪些机构参与，分别做什么工作。

（2）、小组选代表汇报。

（3）、交流国家救援实例。在这些救援中你怎样评说我们的战士和医务人员及志愿者。

二、国际救援。

1、交流了解到的国际救援组织及其宗旨。

2、交流结合课文汇报国际救援事例。

3、说说我国参与的国际救援。

三、献爱心

1、导言：可根据汶川地震、西南干旱和玉树地震后全校师

生捐款的情况导入。

2、讨论我们可以通过哪些方式参与灾害救援？

3、公益捐助是群众自发的一种捐助活动。

4、公益捐助有哪些方式? 5、当我们在安宁愉快度过节日时，灾区的同伴还在遭受身心磨难，我们应怎样安抚他们受伤的心灵，写一封慰问信给他们。

6、学生写慰问信。

7、汇报自己的慰问信的关键内容。

四、总结自然灾害救援组织方式。

关于本教案的常见问题

Q：灾难之中的救护教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《灾难之中的救护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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