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面对自然灾害——抗灾保生产酉阳民族小学——何建霞教学目的:1·知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害形成的斗争。2·在搜集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。3·体验人类与自然作斗争的品质,懂得合理利用自然条件的重要性。教学重难点知道自然灾害对农业生产造成的巨

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3.面对自然灾害教学评价实录

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3.面对自然灾害教学评价实录

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面对自然灾害——抗灾保生产

酉阳民族小学——何建霞

教学目的:

1·知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害形成的斗争。

2·在搜集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。

3·体验人类与自然作斗争的品质,懂得合理利用自然条件的重要性。

教学重难点

知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害形成的斗争。

教学准备

幻灯片及相关视频

教学过程

一·课前观看《西南旱情之节约用水》的视频,引入新课。

1·从刚才的视频中,你们想说点什么? 2·学生交流,谈体会。

3·师小结:自然灾害给国家和人民带来了巨大的损失,今天我们一起来聊一聊关于面对自然灾害中的抗灾保生产的话题。

二·农业灾害知多少

话题(一):农业灾害知多少

你们见过什么样的自然灾害?

1、

在这些自然灾害中,农业所遭受的自然灾害有哪些?

小结:农业灾害导致受灾地区单产不高,总产不稳,农民收入不稳定,那面对这些不可避免的自然灾害,广大农民是怎么做的呢?

3·阅读课本57——59页,完成表格。

4·小组合作学习,讨论,归纳。

5

`抽生展示

6

补充说明蝗灾、雹灾资料。

三·播放《98年抗洪抢险视频》

现在的地球已经遍体鳞伤了,自然灾害频频发生怎么办?如何才能拯救我们的地球母亲呢?当大灾难瞬间来临时,谁才是我们真正的保护伞呢?

1、

播放视频。

2、

学生谈感受。

3、

教师小结。

四·减灾防灾小建议

面对这么多的自然灾害,面对无数人承受自然灾害的痛苦与煎熬,有些人依然没有觉醒。

想一想:土地沙漠话的现象在我国一些地区呈蔓延之势,你能为农民提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗?请把你宝贵的建议填写在建议框里。

1、

独立完成“我的建议”。

2、

小组相互交流。选出好的建议全班交流。

3、

抽生发言。

五、总结升华,回归文本

面对自然灾害,我们要从身边的小事做起,保护环境、预防灾害、保证生产、齐心协力,面对自然灾害,有党和国家的亲切关怀,有人民群众不屈不挠的斗争精神,胜利会永远属于我们,让我们携起手来,共创美好的明天。

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关于本教案的常见问题

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