唱歌　小小的船优秀课堂实录｜教案在线预览

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一年级音乐（简谱）下册《小小的船》教学设计吴永梅教学目标： 1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。 2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。 3、教学重难点：重点：有感情地演唱歌曲《小小的船

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所属课文：唱歌　小小的船

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2018-06-05 14:05:00

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学校：柘城县安平镇宋庄小学

唱歌　小小的船优秀课堂实录

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关键词：唱歌　小小的船优秀课堂实录

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一年级音乐（简谱）下册《

小小的船》

教学设计

吴永梅

教学目标： 1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。 2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。 3、教学重难点：重点：有感情地演唱歌曲《小小的船》难点：体验四三拍子的特点教学准备：课件 A4纸教学过程：

一、创设情境。同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语想让同学们猜一猜。

猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢

有时像个圆盘，

有时像把镰刀。谜底：（月亮）师：同学们真聪明。

你们能画出你心中的月亮吗？

生：能。（学生动手画月亮、抽作品展示）同学们真棒！

现在老师给你们出两个题，同学们能完成吗？

生：能。

问题： 1、弯弯的月亮像什么？ 2、圆圆的月亮像什么？

（学生根据自己周围的事物来回答）

师：看来同学们对月亮很了解，那么今天老师就带大家一起来学唱一首与月亮有关的歌曲，《小小的船》播放音乐《小小的船》，生聆听。二、导学明理，主体探究：多么优美的歌曲呀，我们再次聆听歌曲，

注意歌曲的内容是什么？那两句旋律相似呢？

生：第1句和第2句旋律相似

1、提问：同学们这是什么拍子的歌曲呀？(生：四三拍子) 同学们知道四三拍子的强弱规律吗？（强/弱/弱）

2、你们认识歌词吗？让我们来齐诵一遍。

3、听朗读录音。 4再次有节奏，有感情的朗读

5教师范唱，学生聆听

6学唱歌普（教师分句教唱乐谱）

7教师唱谱，学生填词

8请同学们试着背唱歌曲

9有感情的演唱歌曲

三．实践创新

小组合作老师指导编舞蹈动作，练习后表演展示

四．小结

今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四三拍歌曲的韵律感，今后还要学习更多四三拍的歌曲，大家继续努力吧！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小小的船优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小小的船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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