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Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish 教学目标：通过动词的形式变化，描述过去的事情。教学重点：行为动词的过去式。Help – helped, cook – cooked , wash – washed , play – played ------- 教学难点：帮助学

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学校：井研县研经镇中心小学校

Unit 2 Grandma cooked fish.公开课教案

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Unit 2 Grandma cooked fish.公开课教案

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关键词：Unit 2 Grandma cooked fi…公开课教案

正文

Module

7

Unit 2

Grandma cooked fish

教学目标：通过动词的形式变化，描述过去的事情。

教学重点：行为动词的过去式。

Help – helped,

cook – cooked , wash – washed , play – played

------- 教学难点：帮助学生建立行为动词过去式可以表达过去时间的意识。

教学过程

一：师生互致问候。

二：学生活动，回顾动词短语。Play

basketball \ football \ table

tennis ,

go

swimming

draw

pictures

play

chess

take

pictures

fly

kites

row

a

boat-----

三：画面呈现。在教师引领下，学生结合生词，用过去式描述活动场景。先群体齐说，再到个体细说。

I

cooked

noodles

yesterday .

I

helped

Mum

yesterday .

I

washed

clothes

on

Saturday .

He

played

on

the

computer

then .

She

watched

TV .----

四：课文内容呈现。学生听录音判断

Listen

and

circle

“True ’’

or

“False’’.

Grandma

phoned

Amy

on

Sunday .

Amy

cooked

noodles . Amy

didn’t

help

her

mother . Amy

washed

clothes . Sam

helped

his

mother .

Sam

played

on

the

computer . Sam

didn’t

watch

TV . Tom

helped

his

mother . 学生有感情地跟读课文，注意意群和停顿。

五：调查学生上周日都做了些什么事情，以便帮助大家合理安排周末活动。使用图片、单词卡片，鼓励学生以多种形式反复时态操练。

家作：小练笔

On

Sunday

研经小学

胡素碧

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关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。