3我们都是龙的传人ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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3我们都是龙的传人ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：3我们都是龙的传人ppt课件课堂实录

正文

3.《我们都是中国人》教案

教学目标：

1、认知目标：了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间；初步了解台湾美丽的自然风光和物产。

2、行为目标：自主探究、合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。

3、情感目标：回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国，对中国共产党的热爱；感受台湾海峡两岸人民期盼统一的迫切心情。

教学重难点：

1、行政区香港、澳门和台湾省是祖国领土上三颗璀璨的明珠，知道香港和澳门回归祖国的准确时间，知道台湾和大陆尚未统一的事实。

2、了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事，它结束了西方国家在香港和澳门的殖民统治，提升了中国的国际地位。初步了解港澳回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。

3、知道台湾是我国领土不可分割的一部分，感受两岸人民期盼统一的迫切心情。

教学准备：

教师准备：

1、《我的中国心》、《龙的传人》、《东方之珠》、《七子之歌》音频文件。

2、搜集有关香港、澳门风景的图片、文字和港澳回归祖国的文字图片资料。

3、香港、澳门地图。

学生准备：在网络上搜集有关香港和澳门的风景图片、照片

教学时间：2课时。

教学过程：

第一课时

一、导入。

1、播放歌曲《我的中国心》和《龙的传人》，学生欣赏。18年前，香港歌星张明敏把这两首歌唱遍中国，唱响世界，唱出了全体炎黄子孙期盼祖国富强、统一，期盼中华民族大团结的共同心声。时隔18年，香港、澳门、台湾是否回归祖国母亲的怀抱了呢？

2、齐读提示语，出示课题《我们都是龙的传人》。

二、走进港澳“风景线”。

（一）出示中国政区图，了解香港、澳门所处的地理位置。

（二）认识了解香港。

1、你去过香港吗？喜欢香港吗？今天，老师就带领大家一起去游览美丽的香港。（课件出示香港风光图片，让学生白欣赏。重点介绍书P62的图）

2、回顾历史，教师配合课件，介绍香港的历史。

3、听了老师的介绍，你对香港有什么印象？

（三）认识澳门。

1、课件展示澳门比较有名的历史风光图片，感受澳门的历史。

2、生读《七子之歌》，小组交流讨论，说说自己的感受。

（三）自学“心之语”中的图片和文字。

1、你从中了解到了什么？

2、写一写：给香港的小归写封短信。

（四）欣赏歌曲《东方之珠》，再次感受香港的美丽风光。

第二课时

一、走进美丽的台湾。

1、师朗诵《乡愁》，学生质疑。重点理解“乡愁”的意思，诗中“我”的乡愁是什么？

2、出示台湾地形图，了解台湾所处的地理位置。师逐一讲解图意，介绍日月潭的美丽传说。

3、台湾这么美，所以又叫“美丽岛”。你对台湾还有哪些了解？

4、老师直接在网络上搜集台湾的资料让学生欣赏、感受。

5、再读《乡愁》，你想对台湾说什么？

6、师总结：台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，海峡两岸人民渴望统一，亲情割不断，两岸必将实现统一。

二、我与港澳台。

1、我们都是龙的传人，我们热爱美丽的香港、澳门、台湾。请你在空余时间再去网络上搜索相关的资料，图片，进一步深入认识美丽的香港、澳门、台湾。

2、分组交流。

板书：我们都是龙的传人

香港——1997.7.1回归

澳门——1999.12.20回归

台湾——期盼早日回归

资料摘要

3我们都是龙的传人ppt课件课堂实录

3我们都是龙的传人ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

3我们都是龙的传人PPT课件和教学设计及教案分析

3我们都是龙的传人课件及其课件内图片

3我们都是龙的传人PPT课件和教案（名师）

3我们都是龙的传人名师公开课课件

3我们都是龙的传人PPT课件和教案3

3我们都是龙的传人PPT课件和教学评价实录

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关于本教案的常见问题

Q：3我们都是龙的传人ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？