Unit 1 We laughed a lot.课件配套优秀

小学新标准英语一年级起点五年级下册

教学内容

1 知识目标：

1）、学会单词及词组：

theater

men women told joke funny

show

laugh a lot

a children’s theater

tell jokes

be ready for... 教学目标

Module9 Unit 1 We laughed a lot.

2）学会并运用句型：Last week , we went to a children’s theater .

The actors told lots of

jokes .

We lauthed a lot.

2 技能目标：掌握书信的基本格式和学会运用一般过去时描述过去发生的事情。

教学重点及难点

教具准备

教学方法

让学生学会运用一般过去时描述过去发生的事情。

白板课件、单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

一、热身复习

1、Greeting. T: Hello, how are you?

Ss: I am fine. Thank you. And you?

T: I am fine. And are you ready for English class?

Ss: Yes, we are.

T: OK. Sit down, please. 2、Watch a cartoon.(Part One).

T: Let’s watch a cartoon together, OK?

Ss: OK!

二、激趣导入

T: Do you understand this cartoon? Ss: Yes, we do. T: Tell me, please!

S1: … (可以用汉语描述，并且学生能说出动词的过去式) T: OK! Thank you. Let’a say a chant.(师生共同拍手有节奏说) T: You are so nice. （CAI出示大明图）Our friend Daming has got two letters in English. Let’s see who wrote these letters .

三、呈现新知

1、出示课题。

2、出示学习目标。

3、看导学单课中研讨任务一，先自学，再小组讨论完成并汇报展示单词预习情况。（及时纠错）

4、PPT 让学生区分man 与men , woman与women 。教师强教学过程

调有些名词的复数是特殊变化。

5、听录音并跟读，了解课文大意。

6、ppt展示学生找到的含有动词过去式的句子。

7、听音跟读课文，小组内练习读文。

8、抽签，小组展示读课文。

9、自读课文，看导学单任务三，完成问题。

四、巩固拓展

1、ppt出示图片，用一般过去时描述图片。

2、小组内讨论给自己的朋友写一封信，告诉他（她）自己昨天做了什么事。（可以口头作文）

五、课堂小结

1、看板书，试着复述课文。

2、学生总结本课所学。（其他学生可补充）

达标反馈

一、选择

(

) 1. last week , we ____ to a children’s theater. A. go

B. Went

(

) 2.The actors ____ lots of jokes. A. tell

B. Told

(

) 3. We _______ a lot. A. laughed

B. Laugh

(

) 4.We all ____ hamburgers and chips. A. eat B. ate

理解运用1.熟读课文，或背诵课文。（必做）

（课后作业）

2.试着自己设计本课的思维导图，与同伴交流。（选作）

M9U1 We laughed a lot. Daming

the UK

the US two letters

板书设计

went

wore

told

laughed

ate

Are you ready for your trip to the US?

教学反思