Unit 2 You can use the computers.ppt配套教案板书设计

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2018-04-21 07:23:00
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Unit 2 You can use the computers.ppt配套教案板书设计

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关键词:Unit 2 You can use the c…ppt配套教案板书设计

正文

学校

北关小学

备课教师

黄经伦

模块

Module3 单元

Unit2

小学新标准英语一年级起点五年级下册

教学内容

Module 3 Unit 2 You can use the computers.

1 知识目标:

1)掌握单词: borrow 2)掌握句型: You can use the computers. 教学目标

2 技能目标:

1)

能用can, can’t 来表达能做的事和不能做的事。 2)

能正确理解课文并朗读课文。

3、情感态度及价值观:

培养学生热爱朗读,敢于表达的好习惯。在公共场所遵守规则。

1.

掌握句型You can…

教学重点及难点 You can’t…

2.能表达在图书馆能做的事或不能做的事。

教具准备

单词卡片及实物,DVD,多媒体课件,白板课件

教学方法

情境教学法,任务教学法,小组合作探究法。游戏教学法,

一、热身复习

1、Greeting.

T: Hello, how are you?

Ss: I am fine. Thank you. And you?

T: I am fine,too. Sit down, please.

Ss: Thank you! 教学过程

2、Free talk

T: Have you got the Harry Potter DVDs?

Ss: Yes, I have. / No, I haven’t.

T: Have got the … book?

Ss: Yes, I have. / No, I haven’t.

二、激趣导入

1.教师提问:“

I will go to a place, can you guess where I will go?”

引导出“library”以及其复数形式“libraries”,并板书。

2.教师向学生介绍:“In the library, you can do lots of things, and there is something you can’t do. Write can and can’t on the blackboard. Can you tell me what

you can do? Or what you can't do?”

三、呈现新知

1、出示课题。

2、出示学习目标。

3.小组自学重要单词与短语:read and circle the new words and important phrases, then read five times and translate, check in groups. 4.教师利用单词卡和板书检查生词词组的学习情况: can, can't, borrow books, use the computers, do your homework, talk to your friends. 5.请学生看图,说一说图书馆里的孩子们在做什么。

6.播放录音,学生边听边看课文回答问题:What can you do and what can't you do in libraries? 7.播放课文录音,请学生跟读课文;小组内朗读,然后检查朗读:集体读,小组读,个人读;

8检查上面问题的答案,并鼓励学生通过发散思维利用课本外的有关图书馆规定的知识回答。

四、巩固拓展

1.小组合作探讨:课件依次出示公共场所。

教师提问:“What can you do or what can’t you do in

a park?”小组讨论后选一代表发言。

2.请学生看学生用书活动3的图片,播放录音,请学生边听边试着理解诗歌大意。

3.播放录音,并跟着录音感受诗歌的节奏和韵律,尝试跟读。

五、课堂小结

1、看板书,试着复述课文。

2、学生总结本课所学。(其他学生可补充)

六、情感升华

说一说在这些公共场所可以做和不可以做的事情,提醒学生在公共场所一定要注意公共道德。

一、按要求写单词

can (否定形式)___________ library (复数)____________ 二、翻译

1.do lots of things_________________ 达标反馈

2.borrow books_________________ 3.use the computers________________ 4.do your homework__________________ 5.talk to your friends_________________

理解运用(课后作业)

和同伴或家长描述一下你在图书馆或其他的公共场所能做的或不能做的事情。

Module 3 Unit 2 You can use the computers.

borrow

You can

You can’t

板书设计

教学反思

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来自:学校:桓仁满族自治县沙尖子学校

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