唱歌　多快乐啊多幸福课堂实录【3】｜教案在线预览

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永吉县口前镇第一小学校一年级音乐学科教学设计教学内容多快乐啊多幸福授课时间8月24日授课周次第一周1、通过聆听，使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。激发学生学习教学目标音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。2、引导学生用亲切的声音演唱。3、感受四分音符与八分音符节

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所属课文：唱歌　多快乐啊多幸福

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2018-04-10 00:31:00

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学校：吉林经济技术开发区寇家小学校

唱歌　多快乐啊多幸福课堂实录【3】

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关键词：唱歌　多快乐啊多幸福课堂实录【3】

正文

永吉县口前镇第一小学校

一

年级

音乐

学科教学设计

教学内容

多快乐啊多幸福

授课时间

8月24日

授课周次

第一周

1、通过聆听，使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律，并能合着音乐行走。激发学生学习教学目标

音乐的兴趣，培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。

2、引导学生用亲切的声音演唱。

3、感受四分音符与八分音符节奏。

重

点

难

点

教学准备

感受节拍的韵律，并能合着音乐行走;用亲切的声音歌唱。

用节奏“xxx”和“xx”说名字。

电子琴，多媒体

执

教

者

曲丽丽

教

学

过

程

1、听音乐进教室

（1）当学生进来时让他们随音乐随意作动作。

（2）让学生坐到位置上和他们问好。

2、聆听《玩具兵进行曲》

（1）讲要求，随着音乐做动作时声音要比音乐声音小。

（2）听音乐在教室里随意做动作。

（3）谈谈你听了以后有什么样的感觉，心情如何。

（4）出示挂图，让学生说出图中是什么人，在做什么，让学生模仿。

（5）教师领着学生围着椅子按音乐节奏模仿军人走路，在音乐快结束时，让学生走回自己座位。

3、学习歌曲

（1）听范唱，让学生说出歌中问的是什么。

（2）在听范唱，让学生模仿歌中的拍手声。

（3）练习节奏

a、让学生模仿老师的节奏动作。

b、出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。

c、出示节奏卡片，让学生看着卡片打节奏。

d、将卡片粘在黑板上，听老师打节奏，是哪一个就站到哪一个前。

e、让学生用节奏说出自己的名字。

（4）跟师有节奏的说出“你的名字叫什么”

（5）听范唱，轻声跟着唱。

（6）让学生轻声跟老师唱“你的名字叫什么。你的名字真好听。”

（7）让学生齐唱。

（8）师生对唱，生问师答。

（9）找一个学生到前面教师问，让这个学生答。

（10）老师走到学生中间，看这谁唱，谁就回答老师。

（11）放录音，让学生互相问。看看谁问到的学生名字多。

（12）小结刚才的情况，给问到名字最多的学生戴上小红花。

4、让学生回家想一件与好朋友共同做的一件事情，下节课来告诉我。

5、听《玩具兵进行曲》走出教室。

永吉县口前镇第一小学校

教学反思

这首歌曲让新入学的学生之间有了互动，通过歌曲互相介绍自己，结识好朋友，但是也有个别孩子性格内向不愿与人沟通，我就鼓励他们多交朋友才有人和你玩，课堂氛围非常融洽。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　多快乐啊多幸福课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　多快乐啊多幸福》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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