爱的人间教学设计实例

《爱的人间》教学设计

设计思路：

《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，整节课融听、唱、看、动于一体，寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。

教学目标：

1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。

2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。

教学重点：

1.

用柔美连贯的声音演唱歌曲。

2.

通过听、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，

懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学难点：

能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。

教具准备：

多媒体课件、平板电脑

、电子琴等

教学过程：

一、

组织教学，师生问好

二、导入

1、

图片欣赏美丽的自然风光图

（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好景物的幸福）

2、情境体验，闭目感受盲人的生活世界。

（体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲《爱的人间》）

三、 新歌教学

（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景

（让学生对作者和作品都有所了解）

（二）整体聆听感受歌曲

（三）学唱歌曲

1、学习歌曲第一部分（教师引导学生用lu哼唱旋律，找出困难部分教师详解，后学生试着加词演唱）

2、是随音乐朗诵第二部分歌词（引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学生朗诵的能力。）

3、聆听歌曲第二部分（跟音乐画旋律线找出第二部分难点）

4、聆听歌曲第二部分第二段歌词（引导学生跟音乐画旋律线，对比两段旋律线有何区别找出不同与难点）

5、解决难点

(采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律)

6、出示歌曲全谱（引导学生找出第三部分与前面哪部分相似，老师范唱学生发现老师在演唱最后一部分有什么

特点）

7、出示歌曲全曲结构图（A

B

A’) 8、

歌曲处理，多种形式巩固歌曲。

（通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心的爱，提高学生合作、参与的积极性）

四、小结

通过学习《爱的人间》，希望同学们能够学习残疾人积极乐观的高尚精神，做残疾人的朋友，培养学生心存感恩、关爱他人的情感，进一步感悟爱的人间。