第18课科技文化成就优秀完整教案｜教案在线预览

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第13课香港和澳门的回归(导学案)【学习目标】1.知道香港和澳门问题的由来2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响3.掌握香港、澳门回归的过程和意义【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义【学习难点】“一国两制”构想的含义及其影响【学习过程】一、自主学习1.进入改革开放新时期后，

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所属课文：第18课科技文化成就

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2019-05-31 11:42:00

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学校：资阳市雁江区松涛镇初级中学

第18课科技文化成就优秀完整教案

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2019-05-31 11:42:00

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关键词：第18课科技文化成就优秀完整教案

正文

第13课

香港和澳门的回归(导学案)

【学习目标】

1.知道香港和澳门问题的由来

2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响

3.掌握香港、澳门回归的过程和意义

【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义【学习难点】“一国两制”构想的含义及其影响【学习过程】

一、自主学习

1.进入改革开放新时期后，从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“

”的伟大构想。

2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持

制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的制度和生活方式长期不变。

3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于年7月1日对香港恢复行使主权。

3. 1987年，两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于年12月20日对澳门恢复行使主权。

5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成大业的道路上迈出了重要的一步。

二、合作探究

1.怎样理解“一国两制”的含义？

2.说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？

三、练习巩固

1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题( )

A.台湾 B.香港

C.澳门

D.威海卫

2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间

分别是（）

A.1984年、1987年 B.1997年、1998年

C.1996年、1997年 D.1997年、1999年

3.2017年是香港回归20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（）

A.市场经济 B.家庭联产责任制 C.“一国两制”方针

D.经济特区

4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（） A.新中国已成为独立的主权国

B.国家统一是中华民族的共同愿望

C.“一国两制”构想被有关各方接受

D.改革开放使综合国力大大增强

5.香港回归20年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归

（）

①使祖国实现了完全统一 ②体现了我国综合国力的提高 ③证明“一国两制”方针是正确的

④使我国进入了发达国家的行列

A.①④ B.②④

C.②③ D.①③

6.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是（）

A.1997年7月1日 B.1997年12月20日

C.1999年7月1日

D.1999年12月20日

香港、澳门回归祖国有什么历史意义？

四、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第18课科技文化成就优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课科技文化成就》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课科技文化成就优秀完整教案