Section A Grammar focus 3a—3c教学内容分析

Unit 5 Do you have a soccer 课课题

2 ball?

时

课型

新课

学习内容

Unit 5 Do you have a soccer ball? 第 2 课时

section A Grammar Focus—3c

知识与技能：1.掌握单词 :great, play, sound

2.掌握句型:实义动词have一般现在时的句式

过程与方法：通过一些活动培养良好的习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。

情感态度与价值观：作为学生的我们应该喜欢做运动。

1、掌握本节课的单词和短语

2、学会实义动词have一般现在时的句式

电子白板，课本，教案 教师教，学生小组合作学习

学习

目标

重点

难点

学具准备

学习形式

学 习 过 程

学生学案

一、回顾反馈：（复习运动物品）

1.篮球____________ 2.足球_________________ 3.排球 _________________ 4.网球_________________ 5.棒球_______________ 6.乒乓球_________________ 7.乒乓球拍______________________ 8.棒球棒____________________________

二、明确目标

学生自读目标

明确学习目标

三、自主学习

合作探究

Grammar Focus总结:实义动词have一般现在时的句式

1.

一般疑问句基本句式：

____________________________________________ 肯定回答为：________________________________ 否定回答为：________________________________ 2.

肯定句的基本句式为：

____________________________________________ 3.

否定句的基本句式为：

____________________________________________ do的第三人称单数为________________ have的第三人称单数为______________ don’t=______________ doesn’t=____________________ 教师导案

谈话导入新课：

回顾复习旧知识

生学习目标

老师检测预习

组长汇报老师巡视检查

自主完成全员参与

补充内容

板书课题：

。

4.

P27 3a 5.

P27 3b (词性) （意思）

new words: great_______ _______________ play ______ _______________ sound_______ _______________(后接______) 6.

P27 3c 四、自我检测

（一）、用have的适当形式填空

1. ____ you have a pen? Yes, I ____.

2. ____they ____ apples? No, they ____.

3. ____he ____ a basketball? Yes, he____.

4. ____Amy ____ 5 eggs? No,____ ____.

5. ____ Jim and Alice ___ a computer?

No,____ _____.

（二）、将下列汉语翻译成英文

1）

你有足球吗？ ______________________

是的,我有。 ______________________

2）

你妹妹有篮球吗？ ______________________

是的,她有。 ____________________

3) 你父亲有汽车吗？ ______________________

不，他没有。 ______________________

4)Mary 有一支钢笔。 ______________________

5)Jack没有一个好朋友。____________________ 五、作业:做第五单元Section A部分的习题

课后反思：我们应该让学生在上课时就明确学习目标，使其学习有方向，激发其学习动机，调动其学习积极性，从而促进学生在以后各个环节里主动地围绕目标探索、追求。学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。教师要努力创设多种多样的方式和机会让学生通过自主、合作、探究等学习方式进行学习，注重教与学的互动和生生互动。