第18课 科技文化成就优质课教案设计

第18课 科技文化成就

一、教学目标

（一）知识与技能：掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间；了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹；知道“双百”方针和文化事业的发展概况

（二）过程与方法: 通过对新中国成立以来科技发展成就的讲述以及学习几位科学家的突出事迹，培养学生综合分析归纳问题的能力

（三）情感态度与价值观: 通过学习新中国成立以来在科学技术领域取得的成就，让学生明白我国在某些科技领域已跻身世界先进行列，从而激发学生的爱国情感；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。

二、教学重点、难点

（一）教学重点：新中国成立后科学技术的主要成就

（二）教学难点：杂交水稻与青蒿素

三、教学过程

（一）新课导入

出示图片（球面射电望远镜）

被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST）终于迎来了首批成果。2017年10月11日，中国科学院科学传播局、中国科学院国家天文台在北京举行新闻发布会宣布，FAST已于2017年8月22日、25日发现两颗新脉冲星——这是我国射电望远镜首次发现新脉冲星，也是中国人首次用自己的望远镜发现新脉冲星。

你知道新中国成立后，在科技文化方面取得了哪些成就吗？为此

作出突出贡献的科技工作者有哪些呢？今天就让我们与历史同行，来共同学习第18课《科学文化成就》

（二）展示学习目标

（三）新课探究

1.从“两弹一星”到漫步太空

（1）“两弹一星”指的是什么？

（2）学生阅读教材后给大家分享一下“两弹一星”方面取得的成就？

（3）为此作出突出贡献的科学家都有谁？

（4）明确“两弹一星”成功的意义。了解我国研制“两弹一星”的必要性。

发展“两弹一星”伟人这样说……，正如伟人所讲，研制“两弹一星”不但增强了我国的国防实力，也大大提高了我国的国际地位。80年代以来我们又相继制定了“863计划”、“973计划”火炬计划、星火计划等多项科技发展计划，取得了一大批先进的科技成果。

20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，那么在航天方面取得了哪些成就呢？

（5）学生阅读教材后分享航天方面取得的成就？

2.杂交水稻与青蒿素

“两弹一星”及航天方面取得了辉煌成就，在农业及医学方面又有怎样的成就？请同学们阅读教材后进行分享。

（1）明确农业上的成就。

（2）展示图片

（3）明确医学上成就

（4）获得的荣誉。

（5）我们要学***、屠呦呦的什么品质？

1957年3月6日至13日，中共中央在北京召开全国宣传工作会议。会议的主要议题，是传达贯彻***的讲话，研究思想动向和认真贯彻“双百”方针等问题。“双百”方针的具体含义是什么？它的提出对文化领域产生了什么影响？请同学们阅读后分享。

3.文化事业的发展

（1）“双百”方针含义、影响。

（2）展示图片

（3）中共十一届三中全会后文化事业发展成果。

（4）新中国成立后，我国在科技文化方面取得了巨大成就，那么，取得巨大成就的原因有哪些呢？

（四）课堂小结

根据教师提示学生进行总结

（五）随堂练习

（六）情感升华

“两弹一星”的成功实现了我们的强国梦；神舟系列飞船的升空实现了我们的航天梦；籼型杂交水稻的培育成功实现了我们的温饱梦；青蒿素的发现实现了我们的医学梦；“双百”方针的提出、莫言的获奖实现我们的文化梦。在实现中华民族伟大复兴之梦的道路上，我们正昂首阔步，一路向前。让我们共同努力，为实现中国梦而奋斗。

（七）板书设计

18.科技文化成就

一、从“两弹一星”到漫步太空

（一）两弹一星 钱学森、邓稼先

（二）神舟系列飞船

二、杂交水稻与青蒿素

（一）籼型杂交水稻 袁隆平

（二）青蒿素 屠呦呦

三、文化事业的发展

（一）“双百”方针

（二）莫言获奖