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第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争教学目标一、知识与能力简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实;了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因,培养学生的综合分析能力。二、过程与方法引导学生收集和讲述北伐战争的小故事,培养学生自学能
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第15课 北伐战争ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:第15课 北伐战争ppt配套的板书设计及意图
正文
第五单元
从国共合作到国共对峙
第15课
北伐战争
教学目标
一、知识与能力
简述中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实;了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因,培养学生的综合分析能力。
二、过程与方法
引导学生收集和讲述北伐战争的小故事,培养学生自学能力和展示自我的意识;让学生以小组为单位,分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力和合作探究能力。
三、情感态度与价值观
感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧系时代潮流的人生情怀、“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义情感;通过了解北伐战争胜利和国民革命失败的史实,使学生对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解,培养学生团结合作的精神和为理想而奋斗的坚强意志。
教学重难点
重点:北伐胜利进军。
难点:国共两党合作的原因;北伐战争胜利进军的原因;国民革命的失败。
教学过程
【导入新课】
(师):同学们你们和别人握过手吗?那现在老师要求你们和你的同桌或邻桌来握一下手,播放***和马英九先生在新加坡的握手视频,(师):这是2015年11月7日,两岸领导人在新加坡的会面,他们就两岸和平稳定发展交换了意见,他们这次紧紧的握手持续了80秒。从他们脸上流露出来的是喜悦之情,有人说,***主席和马英九先生的这次握手是国共再次合作的起点,那么,国共两党何时实现了第一次合作?让我们一起走进那段波澜壮阔的历史,今天我们一起来学习15课《北伐战争》。
【内容探究】
一、国共合作的实现
师:北伐战争是国共两党合作进行的,那国共为什么要进行合作?出示材料,材料一“国民党正在堕落中死亡,因此要救活它,就需要新的血液。┅┅盖今日革命,非学俄国不可┅┅我党今后之革命,非议俄为师,断无成就。”
——孙文
材料二:工人阶级尚未强大起来,自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党,以应目前中国革命之需要。┅┅“依中国社会的现状┅┅中国现有的党,只有国民党比较是一个革命的党。
——中共三大宣言
在材料中让学生分析获取的信息。
孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后,深深感到必须改组国民党,为它注入新鲜血液。京汉大罢工的失败,使中国共产党认识到,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。
师:小结国共合作不是一蹴而就的。
播放视频,回答问题
学生依据视频回答1、2、3 问题,教师补充。
师:国共合作后,在共产国际的帮助下,建立了“黄埔军校”,请同学当小记者介绍一下“黄埔军校”。
生:1924年,孙中山在广州的黄埔建立黄埔军校,也称“陆军军官学校”,孙中山任总理,蒋介石人校长,周恩来任政治部主任。
师:出示黄埔军校大门,展示校门的对联
升官发财行住他处,贪生畏死勿入斯门,横额:革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受,畅所欲言。
教师总结:大家谈的很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨,为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。建国以后我们十大元帅:林彪、陈毅、聂荣臻就曾在黄埔军校任教或学习过。
二、北伐胜利进军
(过渡):随着国共合作和黄埔军校的创建,轰轰烈烈的北伐战争开始了。师:那国共合作后为什么要去北伐?出示北伐战争前全国的形势图。师介绍当时国民革命政府在广州,有10万兵力,吴佩孚控制湖南、湖北、河南、直隶一部分,拥有20万兵力,孙传芳控制江西,闽浙一带,也拥有20万兵力,而坐镇东北广大领土的张作霖拥有35万兵力,从张图上可以看出什么问题?
生:全国广大土地被这些军阀所控制。
师:这些军阀各自为镇,争权夺利,使国内形势动荡不安,百姓民不聊生。
播放歌曲《国民革命歌》介绍这首歌也叫《北伐战歌》,从歌曲中可以知道北伐的目的是什么?
生:打倒列强,除军阀。
师:这些军阀就是以吴、孙、张为主要代表。北伐军将从广州出发一路向北进行作战。战斗打响了,需要优秀的指挥官,请同学做指挥官,说说自己的作战方针?
生思考上讲台来说说自己的作战方式。
师小结:你们是优秀的指挥官,正如刚才我们有的指挥官说的一样,北伐军从广州出发,一路向北,在攻下长沙后,进入湖北近内进行了一场“汀四桥战役”,(视频播放)接着继续北上进行贺胜桥战役,北伐军一鼓作气又进行武昌战役,最终把革命军旗帜挂在城楼,(出
示图片),当时主要战场是在湖南湖北,在这两个战场中当地工农运动也大力支援,最终消灭吴佩孚主力,国民政府也由广州迁往武汉,接着战场发展到江西,闽浙战场,一举拿下江浙一带的孙传芳。
师:领导这些战役主要是谁?
生:叶挺
师:他带领的部队?
生:国民革命军第四军独立团。
师:这个独立团主要是由共产党员和共青团员所组成,他们在战场上英勇作战,所向披靡,被称为“铁军”。
过渡:北伐军一路向北占据湖广,江浙一带,我们来思考一下“北伐军节节胜利的原因是什么?”
四分钟讨论,生自己总结原因
1、国共的合作。
2、工农革命军的支援。
3、广大人民的支持。
4、北伐军正确的战略战术。
5、军阀各自为镇!
……
师:在众多原因中,哪个原因是最为重要的一个?
生:国共合作。
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
正当人们憧憬美好前景的时候,去攻打东北张作霖,革命形势却急转直下,蒋介石公开叛变革命,发动了“四一二”反革命政变,汪精卫也发动了“七一五”政变,对革命党人大肆捕杀,(图片展示)在帝国主义的支持下,蒋介石在南京建立了国民政府,,挂上了青天白日旗帜,在1928年6月,北伐军进至北京天津时,张作霖被日本人炸死,他的儿子张学良宣布改旗易帜,接受了南京国民政府的领导,南京政府名义上统一了全国,轰轰烈烈的国民大革命失败了!
本课小结:
师:国共合作下,进行了北伐战争,关系破解后,国共开始了十年的对峙,1937年中华民族危机加重国共又开始了第二次合作,共同去抗日,所以国共之间需要合作,不要分裂,“合则两利,分则两伤”,我们期待国共的第三次握手与合作!!
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