第5课 三大改造课件配套优秀教案案例

第5课 三大改造

【学习目标】

1.知识与技能：

（1）了解和掌握农业社会主义改造的形式、国家对资本主义工商业改造的政策；

（2）理解三大改造的意义和存在的缺点；

2.过程与方法：

通过分析三大改造的原因及实质意义，培养综合分析历史问题的能力；

3.情感态度与价值观：

通过学***改造的完成过程，培养互相帮助、热爱集体的品德和实事求是、脚踏实地的精神。

【学习重点】三大改造的形式

【学习难点】三大改造的实质

【教学过程】

一、新课导入

1.中国是一个什么社会性质的国家？（社会主义国家）

2.也许连爸爸妈妈都感觉迷糊的问题：中国是什么时候成为社会主义国家的？

3.

问题思考：

（1）三大改造指的是对哪三个行业进行社会主义改造？

（2）国家分别采取了什么对此进行改造？什么时候改造进入高潮？

（3）三大改造什么时候基本完成？完成了什么巨大的历史转变？有什么重大的历史意义？

过渡：三大——农业、手工业、资本主义工商业。

二、新课讲授：

（一）对农业的社会主义改造

1.出示图片：《中华人民共和国土地改革法》，农民拥有梦寐以求的土地，喜出望外。一开始农民很高兴，后来却觉得很费力。土改完成后，农民遇到了缺乏生产工具、资金、水利和遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、老、病、死等大型支出，甚至有的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土地。

2.阅读材料，思考问题：土改后部分农民因各种原因出卖自己的土地。1953年

对湖北、湖南、江西三省调查，出卖土地的农户占1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。 阅读材料这段材料，你觉得土地改革后农村出现了什么问题？这样发展下去会造成什么后果？

3.老刘的烦恼：土地改革后我家分到了土地和生产工具（生产资料农民个体私有制），我们每家每户都是分散经营的，但是这种分散经营使我家在生产过程中也遇到了一些问题：

1、我家的田在高处，要把低处的水引到高处进行灌溉，但是我们一家人却办不到。

2、遇到像洪水这样的自然灾害我们一家也是束手无策。

3、我家还缺少一些必要的劳动工具和生产资金。

材料中老刘的烦恼是由怎样的经营方式带来的呢？你能说说怎样才能解决老刘的烦恼吗？

4.合作探究：

问题一：你知道为什么我们要对农业进行社会主义改造了吗？ 问题二：你发现我们对农业进行社会主义改造的方式和目的是什么了吗？ 问题三：农民加入合作社的原则是什么？ 问题四：农业合作化大致经历了哪几个主要阶段？ 问题五：你发现对农业进行社会主义改造的实质变化了吗？ （二）对工业的社会主义改造

1.

老刘的第二件烦恼事：老刘的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，他的大女儿早年进城，开了个手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，女儿一家生活的举步维艰。

同学们能不能想个办法帮助老刘的女儿呢？

农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。

2.引导学生思考：手工业改造的结果如何？

1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

（三）对资本主义工商业的社会主义改造

1.老刘的第三件烦恼事：李老汉的儿子在上海水泥厂当工人。来信说：“爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得还很郁闷。这家水泥厂在

中华人民共和国成立前是一个资本家开的工厂，现在都解放了，可是我们的劳动条件很差，工资很低，资本家还经常打骂、剥削工人，不给开工资。为什么都解放了，资本家还能剥削我们工人呢？”

思考：（1）解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？（水泥厂是资本家的，资本家说的算）

（2）怎样才能帮助老刘的儿子消灭资本家对工人的剥削压迫？（把水泥厂变成国家的）

（3）那用什么手段才能实现把资本家的工厂收归国有呢？

党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？

2.

公私合营：公（国家）私（资本家）双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

3.赎买政策：公私合营后，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策，即按照公私合营时资本家所占的资本

发给定息。

（举例说明）依据国家政策，已知一位资本家的企业公私合营时核定资产2500万元，国家十年内每年发给股息，年息为5%，求这位资本家每年可得多少股息？十年共得多少股息？——实现和平过渡，是社会主义改造的创举。

（四）三大改造的完成

1.改造前后生产资料所有者的变化（生产资料私有制——社会主义公有制）

2.完成时间：1956年底；

3.历史意义：

（1）实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

（2）我国初步建立起了社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初步阶段。

4.局限性：要求过急，工作过粗，改变过快等。

三、课堂小结

四、课堂训练

1. 中国进入社会主义初级阶段的时间是：（ ）

A.1949 B.1956 C.1978 D.1980 2. 我国进入社会主义初级阶段的标志是：（ ） A.中华人民共和国宣告成立 B.中华人民共和国宪法的制定

C.三大改造的基本完成 D.第一个五年计划开始