Section A Grammar focus 3a—3c教学设计第二课时

Unit 7 How much are these socks? Section A (Grammar Focus-3c)

教材内容分析：本课时是人教版七年级上册第七单元的第二课时，课文内容延续了第一课时的内容，教学内容贴近学生生活，有利于培养他们在真实情境中用英语进行交际的能力。本课时着重介绍了怎样询问价钱的句型，让学生们能更好的进行交流和沟通。

学生情况分析：本班学生性格活泼，对英语的学习有比较大的兴趣，但对其中的重要知识点的掌握还是有所欠缺，还是会出现错误，这就要求老师在将重要知识点的时候要精讲、细讲。

一、学习目标：

知识目标： (1)复习所学的服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。

(2)总结归纳询问及回答不同的价格的句型。

能力目标：

根据所提供的情景，能询问不同价格。

情感目标:

培养学生独立购物的能力。

二、学习重点和难点：

根据所提供的情景，能询问不同的价格。

教学准备：PPT多媒体等

三、教学过程

Class Opening Greeting New Concepts 1.

出示单词，让同学们复习所学的内容

1.

帽子

h a t

2.

短

袜

s o c k

3．短

裤

s h o r t s

4. 毛

衣

s w e a t e r

5. 裤

子

t r o u s e r s

6.裙

子

s k i r t

7. 鞋

s h o e Grammar Focus

合作探究:

1.

询问单数物品的句型和答语？ 请举例说明

。

How much is...? It is... 2.

询问复数物品的句型和答语？ 请举例说明

。

How much are...? They ＇re ...

3.询问价钱的其他表达方式还有：

What＇s the price of ...？

因此:

What’s the price of the hat? = ________________________

What’s the price of these black socks? =_________________________

4.Make sentences in the chart with the words in the three boxes.

5.Look at the pictures and write the questions and answers

6. Student A, look at the pictures in 3b for a minute and then close your book. Student B, ask questions. A: How much are the socks?

B: Umm, they’re three dollars.

四、Practice

1.用所给词的适当形式填空。

(1).How much

(be) the bag?

(2).The yellow

(jacket) are eight dollars.

(3).How much are

(that) black trousers?

(4).

(this) blue socks are very nice.

(5).Those white

(shoe) are Tom’s

2.当堂训练：

见Okay机

五、Homework:

完成第二课时的练习题。

六、课堂小结：

询问价格的句型

How much is … ?

How much are … ?