Section A Grammar focus 3a—3c含PPT的教学设计及点评

Unit7 How much are these socks

Section A（Grammar Focus-3c）

【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册

【单元名称】Unit 7 How much are these socks?

【课时】Section A Grammar Focus-3c （第3课时）

【课型】Grammar（语法课）

教材分析

【本单元话题】本单元以谈论服装为主题

【本单元重点掌握目标】通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these socks? They are two dollared．What color are they? They are green．；掌握一些购买衣服时常用的语言表达方式广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；和指示代词this, that，these，those的用法。

【教材内容拆分分析】Section A主要围绕“购物”这一主题展开，集中呈现10个衣物容词和4个描写衣物大小、长短的形容词。本部分的核心句型是How much引导的另外还引入了一些常见的购物用语。

【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】通过学习how much和what color等生掌握如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。训练形象思维象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高综合语言表达能力。同时学生在小养团队合作精神并学会感谢人。

教学目标

1. 语言知识目标：

1) 复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。

2）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

①

—How much is…? —It's…

②

—How much are…? They're …

3) 能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。

2. 情感态度价值观目标：

在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中教学重难点

1. 教学重点：

1) 总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

2) 根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

2. 教学难点：

根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

建议教法

情景交际法，任务型教学法，小组合作学习法

感知知识，总结规律，运用所学

总结，学后语法任务提升学生语言运用能力

教学流程

教学评价

（详见教学活动设计）

1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。

2遵循语言规律，学生从感知到提炼，由易到难逐层递进，充分体现语言输入到语

3.总结归纳后的活动设计体现对语法内容的深度挖掘，体现了对学生思维品格的训

Section A（Grammar Focus-3c）

步骤

过程

？教学设计

措施

1. Review the words and sentences

2. Work in pairs. Ask and answer. How much is/are…?

It’s…

/They’re…

3. Watch and enjoy

2 提出疑问

获取新知

疑

探

Step2 Question&Explore Grammar Focus

Grammar Focus

1. 根据汉语提示完成下列句子。

①那顶帽子多少钱？五美元。

性。

目的

1 Step 1 预备与激Lead in

活先

期知识

导入

要求学生通过对话交际复习目①

—How much is…?

—It's…

②

—How much are…?

— They're ... 利用动画，既便于学生记忆，4。把教材中的语法框中出现的句让学生通过填空感知句型规律。

____ _____ is that hat? _____ five

______. ②

这件T恤衫多少钱？是七美元。

____ _____

__ this T-shirt?

It's ______

______. ③

那件棕色的毛衣多少钱？

是八美元。

____ _____ is that _______ ______? ______ eight ________. ④

这些袜子多少钱？

两美元。

How much_____ _____ _____?_____ two dollars. ⑤

那黑色的裤子多少钱？

是九美元。

______ _________? _______ nice ________. 2. Check the answers with the class. 3. Conclusion how much询问价格

1）how much可以询问物品的价格。

2）询问价格的句型：How much is the/this/that + 单数名词?/How much are the/these/those + 复数名词?

回答：

It’s/ They’re + 数额. 3）询问物品价格的句型还可以表示为：

What’s the price of + sth.?

_____ are those ______ 展

评

Step3 Show

1. Work on 3a. Now let's look at the words in 1. 通过练习，检查学生对上述& the three boxes.

Let some Ss read the words in the boxes. 2. 学生通过对话交际进一Comment 握运用how much引导的特殊疑正确回答。

Practice

S1: the, this, that…

S2: yellow, green, purple…

S3: T-shirt, hat, trousers…

2. Now can you make sentences in the chart with

the words in the three boxes? You should pay attention to the single or plural form of the words. First, you can make ten sentences.

Ss ask questions using the words in the boxes then write down the words in the chart. 3. Let some Ss read their questions. Then check the answers. 4. Let Ss say the rules:

①

the/this/that +

表的颜色形容词

+ 名词单数

②

the/these/those + 表的颜色形容词

+ 可数名词复数

5. Now let's make another ten sentences on your workbook.

Step 4 Practice

1. Look at the pictures in 3b. Ask and answer 1. 由简到难，学生从填空练习about the prices about these things in pairs.

S1: How much is the hat?

S2: It's five dollars.

S1: How much are the socks?

S2: They're three dollars. 2. OK. Now first ask and answer about the prices about the thing in the picture. Then write the sentences in the chart.

完成教材练习

2. 通过情景交际，既检查学生生在语法课中实现听说练习

3 Step 5 深度Pair work

加工

知识

展评

1. Work with your partner. You look at the 拓展练习，通过小组合作学习汇及语言完成对话练习的学习pictures in 3b for a minute and then close your （教师给示范）

books. Your partner asks you questions and you try to answer his/her questions.

2. Ss work in pairs. Ask and answer about things in the picture.

4 评价学生的学习

检

Step 6 Do

Exercises 通过随堂练习检查教学目标是每空一词some I. 根据括号内的要求完成下列各题，(含缩略形式)。

1. Is the skirt $40? (补全肯定答语) Yes, ___ ___. 2. Are these schoolbags 18 yuan? (补全否定答语)

No, ______ ______. 3. What’s the price of these shoes? (改为同义句)

______ ______ _____ these shoes? 4. I want green. (对划线部分提问)

______ ______ _____ you want? 5. The black watch is $16. (对划线部分提问)

______ ______ ____ the black watch? II. 根据汉语意思完成英语句子，每空一词。

1. 这是海伦上学用的夹克衫。

This is Helen’s jacket ___ ______.

2. Kate，你想要什么？

Kate, _____ ______ you ______? 3. 这些笔记本15元三本。

These notebooks are 15 yuan ____ ______. 4. Mary穿紫色的连衣裙看起来很漂亮。

Mary _____ _____ in the purple dress. exercises.

Step 7 Summary 评

How much询问价格

询问

单数物品

回答

It’s + 数额. 总结提炼

How much is the/this/that + 单数名词?

例句

—这件红色的T恤衫多少钱? —十美元。

—How much is the red T-shirt?

—It’s ten dollars.

询问

How much are the / these / those + 复数复数物品

名词?

回答

例句

They’re + 数额.

—这双黑鞋多少钱?

—八美元。

— How much are the black

shoes?

—

They’re eight dollars.

其他表

What’s the price of + sth.?

达方式

回答

例句

It’s + 数额.

—这顶帽子多少钱? —十元钱。

—What’s the price of the hat?

—It’s ten yuan.

—这双黑袜子多少钱? 九美元。

—What’s the price of black socks?

—It’s nine dollars.

Step 8 1. Recite the key sentences. Homework 2. Complete the exercises in the workbook.

Exercises I. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。

1. Is the skirt $40? (补全肯定答语)

Yes, ___ ___. 2.

Are these schoolbags 18 yuan? (补全否定答语) No, ______ ______. 3. What’s the price of these shoes? (改为同义句)

______ ______ _____ these shoes? 4. I want green. (对划线部分提问)

______ ______ _____ you want? 5. The black watch is $16. (对划线部分提问)

______ ______ ____ the black watch? 答案：

it is

they aren’t

How much are

What color do

巩固规律总结及利用所学目标展