第7课 伟大的历史转折名师教学实录

《伟大的历史转折》教学设计

一、分析教材

（1）教材地位

本课在处于承上启下的重要地位。“文化大革命”遗留了许多政治问题和社会问题，人们要求纠正“文化大革命”的错误，打开新局面。中共十一届三中全会承担了这个艰巨的历史使命。会议作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。这次会议是中华人民共和国成立以来中国共产党的历史上具有深远意义的伟大转折。

（2）课标要求

掌握十一届三中全会召开的背景、时间、主要内容、理解其重要意义；了解拨乱反正的过程

（3）教学目标

根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：

知识与能力：

知道中共十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

过程与方法：

学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中

全会的召开背景与历史意义。

情感态度与价值观：

认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。

（4）教学重点、难点

重点：中共十一届三中全会的主要内容

难点：中共十一届三中全会的历史意义

二、学情

学生已经学习了一些简单的历史基础知识，知道了文化大革命的过程，有了初步的历史认识和历史评价能力。但限于知识量有限，理解能力、逻辑思维能力方面还很不足。

三、学法

阅读思考、合作探究、体验交流等。注重学习过程中的生成性。

四、教法

（1）问题探究互动教学，通过设置探究性题目，引导学生自主、合作、探究学习，从而实现教法与学法的统一，教服务于学，促进教师教学方式的转变和学生学习方式的改变。

（2）采用多媒体辅助教学，将有关史料图片、影片呈现给学生。

五、教学过程

导入新课：

教师：上一节我们讲到文化大革命1966年至1976年，给当时的中国政治、经济造成了严重的破坏，那么中国共产党是怎样带领当时

的中国人民继续进行社会主义建设的呢？今天我们来学习第七课：伟大的历史转折，教师板书，板书后问：同学们知道伟大的历史转折是指哪个事件吗？

学生回答：十一届三中全会

教师：对，看来同学们预习的很好。下面我们先来感受一下当时十一届三中全会召开时的场景（教师播放十一届三中全会召开时的一个片段），之后教师问：我们之前也学过一个重要的会议是党的历史上生死攸关的转折点？

学生回答：遵义会议

教师：对同学们掌握的非常好，那么我们今天就学习另一个重要的会议中共十一届三中全会! 目的：巩固旧知识，引出新知识并带入当时的历史环境。

讲授新课：

教师：同学们自己阅读中共十一届三中全会召开背景这部分内容找出两个问题的答案：1真理标准问题的大讨论讨论的是哪两个问题？2讨论的结果是什么？（多媒体展示两个问题；3~5分钟阅读时间）。

学生回答（多媒体同步展示）：实践是检验真理的唯一标准、“两个凡是”的方针。结果是实践是检验真理的唯一标准。

教师：那么你认为这个结果对吗？说一下自己的理由

学生回答：.... 教师展示多媒体同步讲解：任何道理原理真理只有通过实践成功了才能说明这个真理是正确的，两个凡是的实质是“左倾”错误的继

续发展；左倾：脱离社会现实生活，陷入空想、具有冒险倾向。

教师总结真理标准问题大讨论的意义，带领学生划重点。

教师：同学们继续阅读中共十一届三中全会召开这部分知识找到中共十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容、历史意义？（多媒体展示问题；3~5分钟阅读时间）

学生回答（多媒体同步展示答案）：.... 教师详细讲解会议的主要内容：思想路线、政治路线、组织路线，其中政治路线中以阶级斗争为纲做简单讲解

：可以理解为两个层面社会主义与资本主义斗争、无产阶级与资产阶级斗争；重点是以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策。

找学生回答历史意义（多媒体展示答案）

教师：为更好理解中共十一届三中全会是伟大的历史转折我们一起来看一下材料研读：自己阅读后同桌讨论（3~5分钟）。

学生回答：.... 教师引导总结：文化大革命时期思想上是“左倾”错误，是对毛主席的盲目崇拜，毛主席也是人也会有犯错误的时候如文化大革命就是毛主席错误发动的但毛主席对我国重大贡献不可磨灭仍是一位伟人！

十一届三中全会后改为解放思想、实事求是的正确路线；政治上是“以阶级斗争为纲”改为以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策。

多媒体展示标准答案再详细解读，带领学生划重点。

多媒体展示中国共产党历史上重大转折意义的会议，20世纪中国人民经历的三次历史性巨变。

教师：中共十一届三中全会后中国共产党是怎样平反冤假错案的呢同学们继续阅读拨乱反正这部分知识了解拨乱反正的过程，找到文化大革命最大冤案是怎样平反的。

学生回答，教师总结，带领学生划重点。

放中国一分钟视频，让学生感受中国改革开放的变化，使他们能够认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识到改革开放是我国的强国之路。

课堂小结（1~2分钟）：

真理标准问题的大讨论一定程度上解放了人们的思想为中共十一届三中全会的召开准备了条件；中共十一届三中全会的召开彻底改变了中国的方向、命运，转移到了正确的方向上：以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策；会议结束后对文化大革命的冤假错案进行了平反。

习题检测

布置作业：写一篇小作文概述自己身边因改革开放经济发展所取得成就、变化。