资料摘要
教学目标:能听懂并理解本单元的story time 重点难点:能理解故事大意。理解flower的单复数。教学准备:课件,花,小贴画或小礼物教学设计Step1:warming up日常口语练习Step2:lead inRevise the coiours and orders.全班活动,分组竞赛。当小
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:C
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 72
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 08:01:00
- 来源学校
- 学校:大同市新荣区花元屯乡花元屯小学
第 1 页,共 1 页
C教学设计内容推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:C教学设计内容推荐
正文
教学目标:能听懂并理解本单元的story time 重点难点:能理解故事大意。
理解flower的单复数。
教学准备:课件,花,小贴画或小礼物
教学设计
Step1:warming up
日常口语练习
Step2:lead in
Revise the coiours and orders.
全班活动,分组竞赛。
当小老师发指令,其他同学做相应动作。
Step3:presentation
用实物介绍故事中的难点flower
教师拿出一支红色的花,引导学生说flower 再依次拿各种颜色的花,然后引出复数flowers 学生模仿跟读
听本故事的录音,让学生分组比赛表演这个小故事教师启发学生,听了这个故事后,你有什么感想Step4:practice
Play a game猜谜语
调查统计小组内最受欢迎的颜色
Step5:consolidation
自由编chant
Step6:homework 听故事然后讲给父母亲听
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-23 08:01:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 72
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35117
来自:学校:大同市新荣区花元屯乡花元屯小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:C教学设计内容推荐是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。