综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学活动设计方案

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

——靖西民族高中，陆忠腾

一、教材分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

二、学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度，难度较大。尤其是我校高一同学总体认知能力、概括能力较差，教师的教学设计要从这个学情出发，才能较好的完成三维目标。

三、教学目标

知识目标：认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：提高概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标：体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

四、教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

五、教学过程

请学生利用五分钟时间自主朗读前两个框题的导学案知识梳理，并回答PPT展示的以下问题：

1、我国的国体（国家性质）是什么？政体是什么？ 2、人民民主专政的本质是什么？

3、我国的政治制度 4、我国的政府的相关主体知识

5、我国政党制度的相关主体知识 播放我国近年来重大发展历程的视频合集。提问：

中国的发展，离不开什么？中国特色社会主义制度起什么作用？引出下文：

接下来进入“合作探究1”，PPT展示材料：

2016年国务院《政府工作报告》明确提出，支持分享经济发展。

分享经济是一种互联网时代的租赁经济模式，即资源所有者将闲置的资源拿出来用相对较低的价格供需求者有偿使用。当前，我国正在进行全球最大规模的分享经济实践，分享经济高速起步。预计未来五年，我国分享经济年均增长速度在40%左右，到2020年分享经济规模占GDP比重将达到10%以上。

分享经济在快速发展的同时，也面临着严峻挑战。分享经济平台上，供需双方都是陌生个体，存在信任风险；分享经济中的这种非传统雇佣劳动关系脱离了社会保障安全网，易发生劳动维权争议；分享经济行业门槛远低于传统行业，政府难以实施有效监管；分享经济平台所纳种税和税率，税法没有明确规定。对此，有专家指出，由于创新本来就是分享经济的基因，所以看待这类新兴的商业模式，迫切需要新思路、

新办法、新规则，亟须构建新的政策体系和法律体系。

结合材料，运用所学政治生活知识，分析说明我国人大和政府该如何应对分享经济发展中的挑战。

（请学生自主作答，再引导学生根据小组展开讨论。用抽签的方式，选出一个小组作答，再由其他小组补充。）

教师解析：本题要求结合材料，运用所学政治生活知识，分析说明我国人大和政府该如何应对分享经济发展中的挑战。属于措施类主观试题，知识限定明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。可知涉及答题要素有人大是我国国家权力机关；政府应坚持对人民负责，加强社会信用制度建设；坚持依法行政，坚持科学民主依法决策。

展示答案：

①人大是我国国家权力机关。在应对分享经济发展中的挑战时，人大应加强税收、劳动关系、社会保障等方面的立法工作，完善相关法律法规。同时，开展执法检查，以保证这些法律法规的贯彻落实。

②应对分享经济发展中的挑战，政府应坚持对人民负责，加强社会信用制度建设；坚持依法行政，坚持科学民主依法决策，构建促进分享经济发展的政策体系；创新行政管理方式，加强对分享经济健康发展的有效监管。

过度：政府和人大对国家的建设和发展起着至关重要的作用，那他们的工作又是受谁的领导和监督呢？引出中国共产党。

接下来进入“合作探究2”，PPT展示材料：

党的十九大报告明确指出：“坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”

十九大修订的中国共产党章程规定：“党必须保证国家的立法、司法、行政、监察机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作，党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群团组织的领导，使它们保持和增强政治性、先进性、群众性，充分发挥作用。”

运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。

（请学生自主作答，再引导学生根据小组展开讨论。用抽签的方式，选出一个小组作答，再由其他小组补充。）

教师解析：本题属于原因类主观试题，主题为中国共产党。可以从有利巩固党的领导核心地位，提高执政能力和水平；有利于保证中国特色社会主义发展方向保证中国特色社会主义发展方向，强化党的政治领导；有利于巩固人民当家做主的地位，实现党的一切工作的出发点和落脚点，密切同人民群众的血肉联系。

展示答案：

①有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证国家机关和各种主体协调高效运转，提高党的执政效能和水平，实现国家治理体系和治理能力现代化；

②有利于保证中国特色社会主义发展方向，加强对各种群团组织的政治领导，增强政治性和先进性；

③有利于各类主体坚持人民主体地位，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本

利益作为工作的出发点和落脚点，有利于密切与人民群众的血肉联系，构建良好的党群关系，提高群众性。

课本探究分析：走近全国人民代表大会，体会“有机统一”

请学生分析：

1、从国家领导人的产生看：整个过程怎样体现三者的有机统一？

2、从《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的通过看，整个过程怎样体现了三者的有机统一

畅所欲言：

请学生根据时代的发展，结合发生在自己身边的变化，说一说，你认为中国特设社会主义制度优越在哪里？

教师根据学生的发言总结，结束本课。