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6.1中国共产党执政【教学目标】1、知识与技能目标:了解中国共产党领导和执政地位的确立是中国历史和中国人民的选择也是由其性质和宗旨决定的;认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;理解我国贯彻依法治国方略,坚持依法执政的基本方式。2、过程与方法通过时政热点中国共产党的十九大胜利召开导入本课,认
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综合探究 中国发展进步的政治制度保障优质课教案
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关键词:综合探究 中国发…优质课教案
正文
6.1中国共产党执政
【教学目标】
1、知识与技能目标:
了解中国共产党领导和执政地位的确立是中国历史和中国人民的选择也是由其性质和宗旨决定的;认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;理解我国贯彻依法治国方略,坚持依法执政的基本方式。
2、过程与方法
通过时政热点中国共产党的十九大胜利召开导入本课,认识到党是中国特色社会主义事业的领导核心,是执政党;引导学生利用已有历史知识学习本课;让学生用历史的、辨证的眼光观察,评价问题,提高学生的比较分析和综合探究能力。
3、情感态度价值目标:
通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就,使学生对党的认识升华,进而更加信赖和热爱中国共产党。
【教学重难点】
重点:中国共产党领导和执政地位的确立
难点:中国共产党的执政方式
【教学方法】自学指导法、合作探究法、讲授法
【教学课时】1课时
【教学过程】
视频导入:2017年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。***代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会
夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。
大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,***新时代中国特色社会主义思想写入党章。这次大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
本次大会上,明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。[来源:Zxxk.Com]
教师引导:中国有一句古话“人无头不走,鸟无头不飞”。在中国,人民由谁来组织和领导的呢?共产党领导和执政地位是怎样确立的?中国共产党又是怎样执政的呢?这就是今天这节课我们要共同探讨的问题。
第一环节:明确目标,自主学习
1、中国共产党的领导和执政地位是如何确立的?2、中国共产党的性质和宗旨分别是什么?
[来源:Z|xx|k.Com]
3、为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为核心?[来源:学_科_网]
4、中国共产党坚持的执政方式是什么、其含义和关系又是什么?
自学检测
第二环节:交流探讨,合作共享[来源:Zxxk.Com]
合作探究一
问题:让我们重温一下中国近现代史,看看究竟谁能带领中国人民找到一条真正的强国之路?分组扮演不同的社会力量,说出各自的救国举措及结果。
农民阶级:太平天国运动,失败。
清政府:洋务运动,失败。
民族资产阶级改良派:戊戌变法,失败
民族资产阶级革命派:辛亥革命,失败。
共产党:抗日战争、解放战争,建立新中国。
中国民主革命斗争的实践证明,农民阶级由于阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级;中国民族资产阶级由于其两面性而导致革命的不彻底性,也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。历史不断淘汰,不断作出选择。中国需要有新的领导阶级来拯救它。领导中国民主革命的重任历史地落在了中国无产阶级及其政党-中国共产党的肩上。
可见,中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的,是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。
过渡:我们再从中国共产党自身来看:
中国共产党是无产阶级政党,由工人阶级、中国人民及中华民族中的先进分子组成;性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;宗旨:全心全意为人民服务;
所以决定了他们必然代表广大中国人民的利益,是为人民服务的。正是因为党的性质、宗旨决定了中国共产党能领导全国人民取得革命的成功,使人民翻身成为国家的主人,开始安居乐业,所以人民拥护党的领导。
有人说:搞革命要由中国共产党领导,现在,搞现代化建设不一定由中共领导。这种合作探究二
说法对吗?为什么?
从历史上看,中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利,今天的中国共产党正在带领我们做些什么?
展示一组图片:分别是一带一路国际合作高峰论坛领导人会议、港珠澳大桥、胡麻岭隧道、复兴号、首架国产大型客机C919首飞成功,世界上口径最大的单口径射电望远镜“天眼”等图片。
结合以上图片所反映的内容,总结归纳今天中国共产党在现代化建设中发挥了什么作用?讨论回答。(中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持党的领导,才能保持现代化建设的社会主义方向。为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。调动各方面的积极因素,搞好社会主义现代化建设。)
小组合作:从经济、政治、文化、体育、科技、教育等方面,列举建国后党领导人民取得的辉煌成就。
阶段小结:(一)中国共产党领导和执政地位的确立
1、是中国历史的选择、人民的选择。[来源:Zxxk.Com]
2、由中国共产党的性质和宗旨决定的. 3、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心的意义:
过渡:在中国共产党的带领下,中国取得了举世瞩目的成就。取得成就固然可喜,但最关键的还是怎样面对这些成就。***上任伊始,就特别注重党员干部的作风建设,出台八项规定,坚持打虎拍蝇,下重拳惩治腐败,我们党居安思危,时刻注意保持党的先进性。党中央高度重视党内法规体系建设,从制定中央八项规定到修订《中国共产党巡视工作条例》,从修订《中国共产党纪律处分条例》到出台《中国共产党问责条例》,从制定《中国共产党党内监督条例》到印发《关于加强党内法规制度建设的意见》……5年间出台或修订了超过50部党内法规。
这标志着党的十八大以来党内法规体系基本建成,制度的“笼子”不断扎紧扎密扎牢,为全面从严治党提供了制度保障。------说明了我国贯彻依法治国方略,坚持依法执政的基本方式。
阶段小结:(二)依法治国、依法执政
1、
依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
2、
党的领导和社会主义法治的关系:
A 党的领导、执政的地位是法律赋予的。
B 全面推进依法治国必须坚持中国共产党的领导。
C党的领导和社会主义法治是一致的。
3、
中国共产党治国的基本方略、执政的基本方式:
依法治国、依法执政
依法执政的重要体现:支持人民代表大会依法履行职能,是党的主张通过法定程序上升为国家意志。
板书设计:略
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