第三节 水圈与水循环教学目标设计

玉溪市民中地理组

水圈和水循环

玉溪市民中 桂丹

【教学目标】

◆知识与技能

1. 认识水圈及其组成；

2. 了解陆地淡水的组成；

3. 理解水循环过程；

4. 运用水循环的原理，分析人类对其产生的影响。

◆过程与方法

1. 利用视频图像图表来分析水圈的组成及陆地淡水的组成。

2. 结合生活中的水循环绘制示意图。

3.通过工程案例分析人类对水循环的影响。

◆情感态度和价值观

树立正确的资源观，培养节水意识。

【教学重点】

水循环的过程

【教学难点】

人类对水循环的影响

【教学方法】

案例教学法与归纳法有机结合，采取活动讨论课的教学模式

【教学用具】

多媒体课件

【教学过程】

［导入新课］

【课件展示】法国矿泉水广告（顽皮的小水孩we will rock you）创造轻松愉悦的环境

师：承接广告内容，引出《假如我是一滴水》

【板书】一．水圈

【承转】朗诵《假如我是一滴水》回答问题

【课件展示】品诗歌探水圈

师：诗中把视频的小水孩的生命旅程概括出来了，请根据诗歌中信息回答问题。

【探究一】品诗歌探水圈（合作探究）

【课件展示】思考问题

假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变为北国大地的雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……

生：（品诗讨论）

师：（根据回答情况评价）

【板书】

海洋水

水圈

陆地水

大气水

师：（边板书边小结）

水圈中的水存在的形态有固、液、气三种状态，存在于海洋、陆地、大气中，其中陆地水又分为咸

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水和淡水，陆地淡水主要包括河流水、淡水湖泊水、冰川水，而人类能够直接利用的淡水资源又十分有限（用数据和类比说明）。

【承转】既然淡水总量有限，从人类出现以来就一直在消耗淡水资源，不是应该消耗殆尽了吗，为什么目前的水资源还孕育着那么多鲜活的生命？

生：水是可再生资源

师：自然界中的水就像人体的血液一样，时刻不停周而复始地在运动，而且这个过程历史较短，保证了水体的快速更新。水是如何进行循环更新这个过程呢？

【探究二】读元江说循环（师生探究）

【课件展示】读元江说循环

师：引导学生读元江流域卫星地图

元江长677km，上游是云南省的礼社河，在三江口接纳东侧支流绿汁河后始称元江，向南流至河口入越南境后称红河，到河内分支流入太平洋的北部湾。元江多年平均河川径流量484亿立方米，水量主要来源于夏季西南气流带来的丰富降水。

生：（结合学案中有关元江的材料并完成水循环示意图）

湖

海洋

【课件展示】水循环过程

师：（及时评价学生成果并利用水循环动画归纳水循环过程）

【承转】元江水体的更新涉及到海洋水、陆地水两个水体的更新，即发生的空间跨越了海陆，塔里木河的水体更新大部分主要只发生在内陆地区，如何完成循环过程呢？

生：（结合分析元江水更新的过程分析）内陆循环

师：（演示动画，特别强调蒸腾这个环节）最近台风海燕把我国广西和菲律宾折腾得够呛，台风登陆带来大量的降水，这个水循环的过程类似于元江水体更新，但是台风还在海上时已经稀里哗啦开始下雨了，这个过程仅发生在海上，叫做内陆循环（动画演示）

小结：（边板书边引导学生记忆每类循环的主要环节）

海陆间大循环

【板书】地理意义

海洋水

连续运动

水

水圈

陆地水

内陆循环

循

环

大气水

海上内循环

【承转】咱们还是回过来看元江，“如果元江能够带走我的哀愁，就像带走所有泥沙”，在元江水循环的过程中对流经地区产生了什么影响。

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【板书】地理意义

【探究三】看地貌谈意义（合作探究）

【课件展示】元江高桥和红河三角洲

世界第一高桥位于云南省元江县境内处于v型高山峡谷的元江河谷地带，距元江县城西北方向8公里，属亚热带气候，年平均气温

23.6度，大桥是迄今为止同类型桥梁中的世界第一高桥、中国第二大跨径桥。

红河（元江流经越南）三角洲是越南北部由红河泥沙冲积而成的平原，面积约为15,000平方公里。这是一片开发历史悠久的农业区，人口极为密集，大部分土地早已经开垦为水稻田。

生：（读材料思考水循环的意义）

师：（评价并整理学生探究到的水循环意义）

【承转】承接水循环意义之更新陆地水资源，引出李白《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，人类的主观能动性太强，可以把事物抽象艺术化，也可以把自然改造工程化。

【探究四】读案例析影响（合作探究）

师：读学案中的案例分析人类活动可以影响水循环的哪些环节？

南水北调，是解决我国北方地区，尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题的一项工程。“南方水多，北方水少，如有可能，借点水来也是可以的”设想以来，广大科技工作者做了大量的野外勘查和测量，在分析比较50多种方案的基础上，形成了南水北调东线、中线和西线调水的基本方案，从而改变水资源的空间分布。

三峡大坝位于湖北省宜昌市境内的三斗坪，大坝建成后形成长达600公里的水库，可以用来灌溉、发电、防洪和养鱼。水库建成后，蓄积雨季来水，待冬季旱季时使用，对季风气候区降水季节变化大起到良好应对作用，有效解决水资源的时间分布不均问题。

逢雨必涝，逢暴雨必瘫，每年夏天，不少城市由于地下水排水设施跟不上城市发展的节奏，便会陷入这种“宿命”中。今年的7月份，昆明市遭遇强降雨天气，局部降雨量超过190毫米。暴雨使昆明一夜之间变成泽国，到处一片汪洋。昆明人在家门口看了一次“海”：城区主要交通节点大面积积水，交通几乎瘫痪。给人们生命财产、生产生活带来严重影响。

生：（提取材料中信息并结合已学的水循环知识，分析人类活动主要影响哪些环节）

【课堂小结】

人类很聪明，可以认识到水圈的组成，还找到了水循环的规律，并且把这个规律用于生产生活中，但是有些时候往往会作茧自缚，因为干预了太多自然界水循环的环节，打破了水平衡状态，很多地区就出现了水资源危机，比如说水质型缺水和资源型缺水，倡导节约用水。

九、板书设计

水库、跨流域调水、城市化

影响

海陆间大循环

海洋水

相互交换

水

水圈

陆地水

更新

循环内陆循环

大气水

海上内循环

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