聆听 劳动最光荣课堂实录

《劳动最光荣》教学设计

执教者： 张婵娟

教学内容：《洗手绢》

教材分析：

歌曲《劳动最光荣》 《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。

学情分析：

一年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强是他们的特点，在教学中应该注意这一点，要善于利用他们自然地嗓音和灵巧的形体，采用多种教学手段进行直观教学。

教学内容： 聆听《劳动最光荣》

教学目标：

1、通过聆听《劳动最光荣》，让学生想像其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

2、在教师指导下，学生通过互相合作，帮助来创编歌词及动作，并能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合

作意识和表演能力。

教学重点：

指导学生用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲，通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣。 教学难点：

通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造能力。

教学准备：

电子琴 课件 书 卡片

教学过程：

一、

聆听《劳动最光荣》

同学们，今天的音乐课来了许多勤劳的小动物，你们想不想知道它们是谁呢？ 1、播放《劳动最光荣》课件。（动画）

看完提问：你们都听到了那些小动物？小动物们在干什么？

（同学们，你们都听出来了，歌曲中首先唱到了雄鸡唱三唱，（出示课件），接下来是鸟儿忙梳妆，紧接着是喜鹊造新房，最后是蜜蜂采蜜糖。那么就请同学们跟着老师一起学学这些小动物的动作吧。 2、师示范教四种动物的动作

3、边听音乐边做动作，(打开配套光盘音乐)。

你们的动作真可爱让我们跟着音乐来做一做吧。

小动物们爱劳动，我们喜欢它，我们班同学也是爱劳动的好孩子，

经常做的劳动内容有哪些呢？（打开书p31页）

4、启发学生用生活中的劳动的动作来表演歌曲——扫地、洗衣服、擦桌子、擦黑板、叠被子……让我们听着欢快的音乐来劳动吧。

5、听音乐做动作。(打开配套光盘音乐)，

同学们，刚才劳动的时候你们是不是特别开心呢，想不想用歌声为自己鼓鼓劲呢，请你们和老师一起唱一唱吧。(出示发声练习卡片) 二、课堂小结

同学们，这堂课我们聆听了《劳动最光荣》，老师知道你们都是勤劳、听话的孩子。希望你们今后能经常唱着这首歌，人人都做爱劳动的好孩子，好吗。下课。播放音乐《劳动最光荣》。