11、购物小窍门板书设计

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购物小窍门

孝感高新技术产业开发区诸赵学校 毛俊

教学目标

1.

学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。

2.

知道影响商品价格的因素。

3.

了解一些俗语中所包含的购物小窍门，知道货币的演变使商品选购更为便捷。

4.

懂得商品质量的选择应注意的问题。

教学重难点

通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，

引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。教学准备

1.

教师准备：课件，各种商品。

2.

学生准备：调查同样的商品在不同的商店、不同的时候的价格，并做好记录。教学过程

活动一：比一比，发现问题。

1.

师：同学们

,“六一”儿童节就要到了，

我们班要开一次联欢会，

还有电视台来录像呢？为了欢庆这一天，你们准备买哪些东西呢？

生答。

2.

师：“六一” 联欢会要准备的东西可真不少，

我们买之前必须

“货比三家”。（板： 11 购物小窍门

货比三家）为了“货比三家不上当” ，课前老师请大家做了一个小调查：选择同样的商品，调查在不同的商店、不同的时间价格是怎样的，并且做好记录。你们的调查情况怎

样？赶快分组交流交流吧！

生分组交流。

师：通过调查记录，你们发现什么呢？（同样的商品在不同的地方、不同的时候价格也不一样。）

活动二：说一说，讨论问题。

1.师：同样的商品在不同的地方、不同的时候价格为什么不一样呢？让我们一起来寻找这个问题的答案吧！请同学们在组内结合你们的调查情况说说你的看法，请小组长将讨论结

果写在 P57。

（学生小组内讨论）

2.

师：谁来说说你们小组的看法。

3.

师：了解了以上因素，你现在学到了哪些购物小窍门？生答。

4.

师小结：这些小窍门告诉我们买商品时我们要多留心观察，同样的商品价格便宜的更

划算！

活动三：听一听，了解问题。

1．师：刚才老师说到“有钱不买腊月货”这个俗语，我们在购物时，也时常会听到这样一些俗语，其实这些俗语里包含了不少买东西的窍门呢！

（课件——俗语）谁能说说这些俗语的含义？

（同桌交流，指名回答）

2.

师：课前老师让你们收集了一些关于购物的俗语，你还知道有哪些？

3.

师：这些俗语不仅包含了一些买东西的窍门，更让我们看到了中国传承千年的买卖礼

仪。说到买卖不得不谈谈货币，我们先来了解有关货币的小知识吧！

出示课件——货币的演变。

4.

师：你使用过信用卡吗？

生述说。（可以免去携带大量现金的烦恼。

）

5.

师小结：货币的演变不仅推动了人类文明的进程，更让我们的购物变得更安全、快捷。

活动四：看一看，解决问题。

1.

师：在前面的学习中，我们“货比三家” ，我们主要是“同货比价” ，即：同样的商品

如何购买更省钱，但仅仅只为省钱是远远不够的，我们还要比质量。平时，你和爸爸妈妈怎

样挑选商品的质量？生各抒己见。

2.

师：有时候我们在选择商品的时候也关注了它的品牌。你认识这些品牌吗？（课件——肯德基、可口可乐、蒙牛、旺旺、王老吉，商标的知识）

师：你今天带来的这件商品是什么呢？找找它的商标吧！

生交流。

3．师：除了商标之外，

你还发现还有哪些有价值的信息？

（中文厂名、

中文厂址、电话、许可证号、产品标志、生产日期、中文产品说明书、提示性说明等。

）从这些信息中你知道了什么？

生答。

师：这些内容告知了产品质量安全情况，购物时一定要看清楚商品包装，如果没有这样的信息，我们称之为：“三无产品”。

（课件——“三无产品”）

师：商品包装要规范是有法可依的，

《中华人民共和国产品质量法》对产品和其包装就提出了明确的规定。读一读 P58 的内容。

生读。

师：读了质量法后，请你再对照自己的商品仔细检查你购买的商品质量是否过关。

4.

师：除此以外，在购买食品类的商品时我们还要关注什么呢？请看下面一段短片。相

信你一定还会有所发现。

（课件——质量安全标志）

师：这段短片告诉我们什么？（认准 QS质量安全标志）看看你们带来的商品包装上有没有这样的“ QS”标志？

生看自己的商品找标志。

5.

师：现在我们都知道如何挑选物美价廉的商品了，请记住：购物既要比价格，更要比质量。（板——比价格

比质量）老师也送你们一首儿歌，希望你们在购物中做一个聪明的消费者。

总结：这节课大家通过学习体验懂得了怎样选购物美价廉的商品。课后，我们拟定一张购物清单，一起去购买“六一”联欢会所需要的商品吧！