演唱萤火虫ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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演唱萤火虫ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 萤火虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：演唱萤火虫ppt课件课堂实录

正文

《萤火虫》教学设计

教学目标

一、能用柔美的声音、恰当的速度与力度演唱歌曲，体会萤火虫“燃烧自己照亮他人”美好情操，感悟爱的奉献是无私的。

二、能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，表现歌曲的意境。

教学重难点

一、有感情演唱歌曲。

二、准确唱出休止符处。

教学时间：两课时

教学准备：教学课件、教学光盘、打击乐器等。

教学过程：

第一课时

一、导入

1.出示谜面（多媒体课件），学生说出谜底：萤火虫。

2.简介萤火虫（多媒体出示萤火虫图片）

3.播放伊能静演唱的《萤火虫视频》

师小结，导入歌曲学习。

二、学习歌曲《萤火虫》

1.初听歌曲录音：感受并思考：歌曲营造了一种什么样的意境？它在赞美什么？

听后讨论，师小结。

2.学习歌曲前八小节：

（1）视唱歌曲开始的8小节旋律。

（2）随琴轻声朗诵歌词。

（3）填唱歌词：用柔和的声音轻声跟着唱词。

3.再次完整聆听歌曲

（1）分乐段。

（2）找出与歌曲开始8小节相同的旋律。

（3）填唱相同的这部分歌词。

要求：注意区别两部分不同之处。

4.学习歌曲第二部分

（1）师生合作完整演唱歌曲：学生唱第一、第三部分，师唱第二部分。

思考：歌词中出现“让黑暗世界充满希望”时音乐发生了什么变化？

（2）简介歌曲创作背景

《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲，为“世界展望会”而作，由台湾著名流行歌曲作者陈秀男、陈大力作曲，台湾歌星伊能静作词演唱。歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自己，照亮世界的高尚情操。

（3）视唱第二部分旋律

注意：唱准休止符部分和附点音符部分。

（4）指导学生填唱歌词，师随时纠正唱的不好的地方。

三、歌曲处理

1.以怎样的速度、力度演唱歌曲，才能较好地表现不同的乐段？

同位讨论，集体交流，师小结。

2.讨论：歌曲以怎么的演唱形式来演唱？

讨论，并唱一唱。

3.选择合适的打击乐器为歌曲伴奏

师生讨论，小结：

第一、三部分：碰铃：×-‖，三角铁在长音处滚第二部分铃鼓在长音处摇奏。

四、拓展

聆听歌曲《夏夜》，感受另种风格的赞美萤火虫的歌。

五、小结

再次演唱全曲。

六、课后反思

萤火虫是城里孩子所不熟悉的小昆虫，他们对萤火虫的了解也仅限于动画片或者书本上，因此在课堂导入上通过猜谜语引出课题，通过图片直观形象地让孩子们认识萤火虫、了解萤火虫，学习萤火虫燃烧自己照亮别人的高尚情操。通过欣赏视频和聆听范唱让孩子们体验歌曲那种温馨的意境并熟悉歌曲的旋律，通过视唱第一部分的旋律，对比学习第三部分的旋律，从而很快学会歌曲的一三部分的旋律。在第二部分的学习和处理上，主要抓住力度和音乐情绪的变化，让孩子们通过歌声表现出萤火虫燃烧自己照亮世界的高尚情操。本堂课重点通过营造萤火虫那种暖暖的童话般的温馨的意境，让孩子们感受、体验歌曲，最后达到完美地演唱歌曲。

这堂课上，看着孩子们那么陶醉地演唱，特别是男孩子也一改以往粗哑的声音很柔美地唱出《萤火虫》，连听课的老师也很快融入孩子们的歌声中情不自禁地哼唱起来。

反思本堂课，因为演唱歌曲时间较长，后面的打击乐伴奏没时间完成，只能放在第二课时二部合唱时进行了。

资料摘要

演唱萤火虫ppt课件课堂实录