1.诚实，不需要理由教学目标设计
1.诚实，不需要理由教学目标设计
未知
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关键词：1.诚实，不需要理由教学目标设计
正文
课题
没有人会知道
课型
课时
1、知道诚实是自尊自爱的表现，爱惜自己的名誉。
教学目标
2、能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松，坦荡的行为。
3、了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。
1、知道诚实的含义，偶尔撒一次谎也会失去别人的信任，给自己教学重难点
带来麻烦。
2、正确理解“善意的谎言”。
二次备课
教学准备
一、课前体验，初步感悟
创设情境：昨天你去奶奶家吃饭回去晚了，作业没有做完，今天老师检查，你说忘在家里了，中午回家赶紧补上，再交给老师，你的心情怎么样？指名说。
小结：说谎后的心情很沉重，压抑，不轻松，不愉快。
二、课中体验
深化感悟
1、引入话题
唤醒生活
生活中有很多事情，我们做错了，没有人会知道，教学过程
在这种情况下，你该怎么办？今天我们学习《没有人会知道》。
板书课题
2、合作学习 体验生活
活动一：表演P6情境故事
（1）
小组表演：组内分工，旁白，人物对话，观众评价。
（2）
师生对话交流：你觉得故事里的小主人是怎么样的人？你有什么感想？学生回答，教师点评。
（3）
齐读主题文字，深化认识
（4）
小结：诚实不是为了表扬，不是为了某种功利，而是自尊自爱的表现。它能让自己开心，轻松坦荡，心中充满阳光。
活动二：学习故事《诚实的晏殊》
（1）
用自己喜欢的方式读故事
（2）
启发思维：晏殊是个怎么样的人？说说自己体会到了什么？指名回答。
（3）
小结：美好的心灵像水一样清澈透明，像玉一样无暇，一个真正诚实的人就该拥有这样的心灵。
3、深化感悟，引导生活
（1）
多媒体演示P7情境故事，遇到这样的情况你会怎么办？当别人看不见的时候，你也能做到诚实不欺吗？学生讨论，老师引导点评。
小结：没有人监督的时候，就看你是不是严格要求自己，尊重自己。
板书：尊重自己，是一个人最基本的品质。
（2）
夸夸我们身边诚实的人。
（3）
为什么要做诚实的孩子，今后你打算怎么做诚实的人
（4）
你知道撒谎的危害吗？
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 08:50:00
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作者信息
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来自：学校：成都市春晖学校
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