1天生我材必有用ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《天生我材必有用》教学设计茅阳二小教师周燕琼教学目标: 1.能够发现自己的特点和优点，逐渐悦纳自己。2.能不断发现自己外貌长相中的特点和优点，从外表和内在两大方向入手明白自己有“才”。教学重难点: 让每个学生都能认识到自己的特点和优势，让每个学生都能充满自信。教学过程：一、激趣导入1．谈

资料类型：教学教案文档

所属课文：1天生我材必有用

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2018-03-30 10:50:00

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学校：牟定县茅阳第二小学

1天生我材必有用ppt课件课堂实录

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关键词：1天生我材必有用ppt课件课堂实录

正文

《天生我材必有用》教学设计茅阳二小教师

周燕琼

教学目标:

1.能够发现自己的特点和优点，逐渐悦纳自己。

2.能不断发现自己外貌长相中的特点和优点，从外表和内在两大方向入手明白自己有“才”。

教学重难点: 让每个学生都能认识到自己的特点和优势，让每个学生都能充满自信。

教学过程：

一、激趣导入

1．谈话交流：

森林里的小动物们在河边照镜子，长颈鹿说：“我的脖子长长的，能够碰到最高的树枝。”

梅花鹿说：“瞧！我的腿多结实，跑得可快了！”…… 瞧，小动物们从镜子里找到了什么？（自己的优点、自己的长处等）

2.小结揭题：其实我们每个人都有自己的特点。出示课题《天生我材必有用》。

3.查找优点：你们能说说课本第3页上的小朋友各有什么优点和长处吗？

二、认识自我

小朋友们，你们能不能找到自己的优点、长处呢？

1.指名学生用“我，。”的句式说一说自己的长处。

2.让全班同学根据自己的优点、长处，仿照前面教师指名发言过的同学的样子，用“我，。”的句式写一句或几句话。例如：

我的身体结实有力，像个小小运动员。

我的双手，。

我的眼睛，。

我的嘴巴，。

我的双手，。

……

3.说说自己的特长（同桌、全班交流）。

4.了解“同学眼中的我”。

（1）刚才同学们都找到了自己的优点。其实除了你自己以外，你周围的同学也能找到你的许多优点，哪位同学现在就能找到别人的优点？

（2）小组交流讨论别人的优点。

三、活动深化

“猜猜我说的是谁”：

指一位同学说说自己心目中的一位同学的优点与长处。其他同学猜猜是咱们班的谁，说说你是怎么猜出来的。

四、小结交流

在老师眼里，家长眼里，同学眼里，每位小朋友都非常的出色、都有自

己的优势。因为有了这优势，我们才会更加自信。那么如何真正地发挥我们势，大声地对别人说我能行呢？

让学生说一说，如何在学习、生活中发挥自己的长处，使自己在某个方面比别人做得更好。

关于本教案的常见问题

Q：1天生我材必有用ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1天生我材必有用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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