1社区——我的大“家”国家获奖教案｜教案在线预览

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浙教版三年级品德与社会下册第一课教学设计云南省昭通市巧家县大寨镇小寨学校郑金辉第一单元话说社区1 社区——我的大“家” 学习目标要求：1、认知目标：通过学习让学生认识社区，了解社区的情况。知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用。2、情感目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：1社区——我的大“家”

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2018-05-07 17:57:00

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学校：巧家县大寨镇小寨学校

1社区——我的大“家”国家获奖教案

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关键词：1社区——我的大“家”国家获奖教案

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浙教版三年级品德与社会下册第一课教学设计

云南省昭通市巧家县大寨镇小寨学校郑金辉

第一单元

话说社区

1 社区——我的大“家” 学习目标要求：

1、认知目标：通过学习让学生认识社区，了解社区的情况。知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用。

2、情感目标：培养学生爱社区的思想感情。

3、行为目标：通过访谈、调查等方法搜集小寨社区变化的资料，感受小寨日新月异的变化。

教学

重点难点：

重点：了解社区的概况，知道各种设施的所在位置，了解它们的作用。

难点：培养学生热爱家乡的思想感情。

教学

准备：

教师准备：

1、小寨村各种机构和设施的相关图片。

2、教材第1―5页的图片。

学生准备：

1、搜集有关小寨村的图片和资料。 2、父辈和自己在小寨村拍的照片。

教学过程：

第1课时

一、谈话导入，揭示课题。 1、哪位同学愿意告诉大家你家住在哪个地方？属于哪个社区？

2、我们自己的家是一个小家，它更属于一个大家――社区。每个人都生活在社区中。你对社区的理解是怎么样的？

3、今天，我们就要走进社区，一起去看看社区，说说社区。

出示课题《社区——我的大“家”》

二、合作探究学习。 1、全班学习“我生活的社区”。

2、在学习“我生活的社区”后，让学生每个人了解自己社区的名称、社区里的主要机构和单位等。

3、在我们的社区里有许多公共设施，你能说出其中的一些设施吗？

4、这些设施在我们的生活中有什么作用？

5、小组讨论：社区设施和我们的生活有什么关系？为我们的生活带来了什么影响？

6、交流一下自己收集的长辈和自己在小寨拍的照片，分享一下，说说小寨有哪些变化？

三、课堂检测

(一)、填空。

1、我们每个人都生活在――，社区是我们的――。

2、我们的社区属于农村社区，叫――村民委员会。社区和城市社区一样，有――、――、――、――、――、――、――等公共设施，这些设施为我们的生活提供了方便，我们应该爱护它们。

(二)、简答。

1、我们的家乡有哪些新变化？

四、总结。通过学习本课，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：1社区——我的大“家”国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1社区——我的大“家”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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