1 站在高高的山岗上教学实录

课题1 用心体会家乡

一、教学目标：

1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯；

2.认识家乡的多样性；

3.初步理解家乡是祖国的一部分。

二、重点、难点

了解自己家乡的地理特点和风俗习惯，认识家乡的多样性。

三、教学准备：

1.教师收集关于四川省一些资料；

2.布置学生收集家乡广东省的一些资料（包括风俗习惯、旅游胜地、名人事迹）；

四、教学课时：一课时

五、教学过程：

（一）谈话导入

同学们，我们祖国是个历史悠久，地大物博的国家。每一省市都具有不同的地方特色，但你们有没有听说过“天府之国”这个好地方呢？它是哪里你们知道吗？

（二）阅第10页，议论一下四川省的情况。

（三）全班讨论

1.四川小朋友是怎样讲述自己的家乡的，她都介绍了哪些方面？(从地形、地貌、特产、风俗习惯作介绍。) 2．现在我们对四川小朋友的家乡有了一个初步的认识，下面我们分四人小组一起再用心体会一下四川这个好地方，看看哪里还需要补充了解的地方，先小组商量讨论，如果还无法理解的再提出来我们一起解决。

3．集体探讨：（着重补充介绍以下问题）

1.什么是丘陵、盆地？

*乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。

*吃辣食、川剧变脸的补充介绍。

*四川名人介绍。（李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小平等）

4．同学们，现在我们明白了为什么要称四川为“天府之国”了吗？

（四）感受家乡的地貌风情

1．导入：刚才我们真正用心体会了一番四川小朋友家乡的情况，现在我想大多数的我们广东小朋友心里肯定有点不服气了，是不是？

2．你们知道咱们的家乡广东被人称为什么吗？（花城、富庶之乡）

3．接下去我们还是分四人小组按刚才四川小朋友那样，从地形地貌、风俗习惯等方面进行轮流介绍。

4．小组讨论，教师巡回了解。

5．各小组轮流向全班介绍。

6．教师小结：今天我们一起用心去体会和感受了四川与咱们两个非常美丽的地方，现在你们心里想说什么吗？

（理解家乡是祖国的一部分。）

（五）课外作业

课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今天学到的关于家乡的知识。

板书： 用心体会家

地形地貌 风俗习惯 名人 反思：