黄色警灯已经亮起教案和学案内容

《黄色警灯已经亮起》教学设计

教学目标：

1、知道地球正遭到各种污染和破坏，环境污染已威胁到人类生存，知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是对每个公民的基本要求。

2、学会辩证分析问题，培养搜集、分析、利用信息的能力。

3、懂得保护环境人人有责，从小养成保护环境的好品质。

重点：知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是对每个公民的基本要求。

难点：知道地球正遭到各种污染和破坏，环境污染已威胁到人类生存。

教学准备：教师：课件、视频

学生：搜集有关环境污染状况的资料

教学过程：

师：在浩瀚无限的宇宙中有一颗最美丽的星球，它就是我们的家园——地球，这里有巍峨的高山、茫茫的海洋、一望无际的大草原。

师问：同学们，你们去过草原吗？草原给你们留下什么印象？

生1：去过，蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，清洁的河水。（草原很美）

生2：去过，洁白的羊群，奔腾的骏马。

师：同学们说的真好，地球不但有美丽的草原，还有广茂的森林，人们都说森林就是一个宝库，它不但有珍贵的动物资源，植物资源，还有我们生活当中最常见的资源是什么？

生：木材资源

师问：木材有哪些用途呢？

生：建楼、建桥、家具、课桌椅等。。。。。

师：地球为我们提供了珍贵的自然资料，我们享受这一切的时候，人们无节制的开发和利用资源的时候，生态平衡就遭到严重的破坏。

师问：你发现周围生态平衡遭到破坏的现象吗？

生：有

师：有哪些？

生1：土地沙化（板书）

生2：森林被砍伐

生3、河流被污染

生4：空气被污染

师：土地沙化给人类的生活带来哪些影响？（播放图片）

生：草地变成荒漠，草地变小了

师：森林被砍伐给人类的生活带来哪些影响呢？（播放图片）

生：动物没有了家园了

生：森林被砍伐，导致泥石流、山体滑坡、水土流失，很容易造成洪涝灾害。

师：那河流污染给我们带来哪些危害呢？（播放图片）

生1：小鱼、小虾不复存在

生2：水质遭到破坏，人们饮用这样的水会得各种疾病。

师：水是生命资源，别让地球的最后一滴水变成我们的眼泪。

师问：空气污染给我们带来哪些危害呢？（播放图片）

生：沙尘暴、雾霾

师：会给我们带来疾病

师：以上几种现象是人类对环境的污染和破坏，使我们的家园不安宁，不在美丽，大自然已经向人类亮起了黄色警告了（板书）

师：那作为小学生的我们应该怎样做呢？

生1：保护地球、人人有责

生2：从我做起，植树造林、美化环境

生3：绿色出行，不乱扔垃圾

师：同学们说的真好！地球是我们唯一的家园，保护地球，人人有责，相信在同学们的努力下一定迎来美丽可爱的家园（播放图片）