欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教学设计｜教案在线预览

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洋娃娃和小熊跳舞泾川县第三小学：盖宁教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动3、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行配合做动作教具安排：课件、玩具熊玩

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所属课文：欣赏　跳圆舞曲的小猫

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2018-06-10 14:33:00

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学校：泾川县第三小学

欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教学设计

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关键词：欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教学设计

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洋娃娃和小熊跳舞

泾川县第三小学：盖宁

教学目标：

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感

2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动

3、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调

教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行配合做动作

教具安排：

课件、

玩具熊

玩具洋娃娃

一、

师生问好

师：我和

同学们

|问声

好

生：我和

盖老师|问声

好

师：拍拍手

点点头|挥挥

手

生：拍拍手

点点头|挥挥

手

二、

音乐游戏:“练一练”

A．小猫怎么

叫？

喵喵

喵

喵喵

喵

喵喵喵喵

喵。

B．小鸡怎么

叫？

叽叽

叽

叽叽

叽

叽叽叽叽

叽。

C．小鸭怎么

叫？

嘎嘎

嘎

嘎嘎

嘎

嘎嘎嘎嘎

嘎

三、情境导入

观看

洋娃娃和小熊跳舞视频

（1）师：我们看到的视频它们是谁呢？（生：洋娃娃和小熊）

（2）师：爱跳舞的洋娃娃请来了她的好朋友小熊，他俩在排练舞蹈呢！

（3）师：注意眼睛看，耳朵听，不出声，做个文明的小观众。（播放视频）

四、教学过程

师：“喜欢这首歌吗?这其实是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。

（出示课题）我们一起来把这首歌学一学

1.请同学们先听听跟着老师的琴声用洋娃娃的声音“la”哼唱. 请同学们先听听跟着老师的琴声用小熊的声音“lu”哼唱

2.师：我们一起来看看这首歌曲的旋律，我们一起找出它们的不同和相同之处好吗？（展示旋律线）

3.师：同学们，这首歌曲是四二拍的，它的强弱关系是第一拍强，第二拍稍弱些。

五、教学过程展开：

1．引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

2. 按乐句学习舞蹈动作。

3．启发幼儿创编动作，教师帮助学生将动作串联起来。

4. 教师哼唱学生完整跳一遍。

5. 听音乐完整表演。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　跳圆舞曲的小猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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